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高三历史一轮复习教案——必修一 必修I——专题一古代中国的政治制度复习教案 单元综述 封建专制主义中央集权制度是中国封建社会政治制度的集中体现。它经历了产生、形成、确立、完备、强化、衰亡的发展过程。这一过程又可以分为两个阶段，即：秦汉至隋唐为第一阶段，历史进步性居主流；北宋至明清为第二阶段，其消极影响日趋突出。历朝专制主义中央集权制度的具体措施都具有明显的继承性、共性和特殊性。专制主义中央集权制度是中国封建社会上层建筑的一个显著特征，是中国古代政治制度的核心内容。 1、夏商周时期我国政治制度的主要内容是宗法制，这一时期政治制度的发展呈现以下特点：在王位和爵位的继承上实行世袭制；在地方管理上实行分封制；在王族内部实行以嫡长子继承制为特点的宗法制。 2、秦国统一了六国后建立了秦朝。秦朝创立了封建专制主义中央集权制度，初期主要呈现以下特点：以皇帝为中心形成从中央到地方的统治机构；官位不世袭，实行俸禄制度，由皇帝任免；官职有明确分工，既互相配合，又相互牵制。 3、“汉承秦制”，由汉至元专制主义中央集权制度逐步发展，主要呈现以下特点：皇权不断加强，相权不断受到制约而削弱；中央权力不断加强，地方权力不断削弱。 4、明清时期，转制主义中央集权制度发展到顶峰，主要呈现以下特点：废丞相、设内阁和六部、增设军机处；中央机构的设立和职权完全服从专制王权的需要；废行省，设三司，直接隶属中央，中央对地方控制进一步加强；大兴文字狱，八股取士，思想文化专制不断加强。 学法指导 1、要注意理解中国古代重要的政治制度的基本概念，并结合具体历史背景和历史阶段特征加以分析、评价。 2、要注意把握同一历史时期相关政治制度之间的关系。 3、要注意形成中国古代政治制度发展演变的整体线索。 4、要注意运用政治、地理、文学等相关知识分析问题，并结合现实思考问题。 课 题 复习必修I——专题一古代中国的政治制度 课型 复习课 课时 3课时 备课人 内容标准 了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。列举从汉至元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 复习要求 1.了解宗法制和分封制的基本内容。2.认识中国早期政治制度的特点。1.知道始皇帝的来历；了解秦朝的“三公”制度。2.知道郡县制建立的史实。3.了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。1.列举汉代 “中朝”、唐朝三省六部制、元代中书省等政治制度，说明中国古代中央政治制度的演变。2.列举汉代郡国并行制和元朝行省制度等史实，说明中国古代地方政治制度的演变。3.从中央和地方制度两个层面说明中国古代政治制度的特点。4。体会中华民族管理国家的政治智慧。 教学方法 讲练结合、问题探究 教学过程 教学内容 学法指导 【专题线索】（见P11专题总结） ▲总体了解中国古代史： 1、原始社会：距今约170年万年前元谋人——公元前2070年夏朝建立前 2、奴隶社会： 夏朝（建立） 商朝（发展） 西周（强盛） 春秋（衰亡） 前2070年 前1600年 前1046年 前771年 前476年 3、封建社会：前221年----1840年(鸦片战争前) 战国 秦汉 魏晋南北朝 隋唐 宋元（民族 明清（统一多民族 （封建社会 （封建社会 （封建国家分裂 （封建社会 融合进一步加强和 国家进一步巩固和 形成） 大一统） 和民族大融合） 的繁荣） 封建经济继续发展） 封建社会由盛而衰） 前475年 前221年 220年 589年 907年 1368年 1840年 原始社会的主要特点原始社会是石器, 奴隶社会是金属工具的广泛使用,封建社会是铁制农具和牛耕（冶铁技术）在农业生产的广泛应用。原始社会生产力水平极端低下。表现在：生产工具极其简陋；劳动对象范围狭窄（最初仅限于植物的果实、根茎、小动物，后来才扩展到土地、种子等）；原始人生产经验很少，劳动技能和知识水平很低。原始社会生产关系的特点：生产资料归集体所有；人们在共同劳动中形成了平等互助合作的关系；劳动产品在集体成员中平均分配原始社会的基本单位是氏族（也叫氏族公社），是按照血缘关系结成的集团。在氏族内部全体成年男女选举产生氏族首领，氏族首领与大家一起劳动，没有任何特权。阶级和国