高中数学北师大版选修2-3练习课件：1.1.2 两个计数原理的应用.pptVIP

§1　分类加法计数原理和分步乘法计数原理 选修2-3　 第一章　计数原理 课时作业29　两个计数原理的应用 [目标导航] 1．能用两个计数原理解决一些较复杂的问题． 2．掌握直接法与间接法的灵活运用． 3．会用计数原理解决一些几何问题． 1 2 课堂对点训练 课后提升训练 课堂对点训练 1.从集合{0,1,2,3,4,5,6}中任取两个互不相等的数a，b组成复数a＋bi，其中虚数有(　　) A．30个 B．42个 C．36个 D．35个 解析：要完成这件事可分两步，第一步确定b(b≠0)有6种方法，第二步确定a有6种方法，故由分步乘法计数原理知共有6×6＝36个虚数，故选C. 答案：C　 知识点一 组数问题 2．[2013·山东高考]用0,1，…，9十个数字，可以组成有重复数字的三位数的个数为(　　) A．243 B．252 C．261 D．279 解析：由分步乘法计数原理知：用0,1，…，9十个数字组成三位数(可有重复数字)的个数为9×10×10＝900，组成没有重复数字的三位数的个数为9×9×8＝648，则组成有重复数字的三位数的个数为900－648＝252，故选B. 答案：B　 3.已知集合M＝{1，－2,3}，N＝{－4,5,6,7}，从两个集合中各取一个元素分别作为点的横纵坐标，则这样的坐标在直角坐标系中可表示第一、二象限内不同的点的个数是(　　) A．18 B．17 C．16 D．10 知识点二 几何问题 解析：分两类．第一类：M中的元素作横坐标，N中的元素作纵坐标，则在第一、二象限内的点有3×3＝9个；第二类：N中的元素作横坐标，M中的元素作纵坐标，则在第一、二象限内的点有4×2＝8个．由分类加法计数原理，共有9＋8＝17个点在第一、二象限． 答案：B　 4．[2013·山东滨州二模]如图所示，用五种不同的颜色分别给A、B、C、D四个区域涂色，相邻区域必须涂不同颜色，若允许同一种颜色多次使用，则不同的涂色方法共有________种． 知识点三 涂色问题 解析：按区域分四步：第一步A区域有5种颜色可选； 第二步B区域有4种颜色可选； 第三步C区域有3种颜色可选； 第四步由于D区域可以重复使用区域A中已有过的颜色，故也有3种颜色可选． 由分步计数原理知，共有5×4×3×3＝180(种)涂色方法． 答案：180 温馨提示：请点击按扭进入WORD文档作业 课后提升训练