高中数学必修2圆与圆的位置关系第四节课.pptVIP

圆与圆的位置关系 能力提高 2.点M在圆心为C1的圆x2+y2+6x-2y+1=0上,点N在圆心为C2的圆x2+y2+2x+4y+1=0上,求 |MN| 的最大值. 解:把圆的方程都化成标准形式,为 (x+3)2+(y-1)2=9 (x+1)2+(y+2)2=4 如图,C1的坐标是(-3,1),半径是3;C2的坐标是(-1,-2),半径是2,所以, |C1C2|= = 因此,|MN|的最大值是 +5. * E-mail:duanjizhong123@ 交点 个数 图形 d与r 相交 相切 相离 位置 2个 1个 0个 dr d=r dr r d d r r d 外离 圆和圆的五种位置关系 |O1O2||R+r| |O1O2|=|R+r| |R-r||O1O2||R+r| |O1O2|=|R-r| 0≤|O1O2||R-r| 外切 相交 内切 内含 r R O 1 O 2 r R O 1 O 2 r R O 1 O 2 r R O 1 O 2 r R O 1 O 2 直线与圆的位置关系 返回 结束 下一页 圆和圆的位置关系 外离 内切 外切 内含 相交 公切线的条数 d与R，r的关系 图形 两圆的位置关系 2 4 3 0 1 dR+r d=R+r R-rdR+r d=R-r 0≤dR-r 公切线长 (3)求两圆的公共弦的长 . 练习 1、已知圆C1 : x2+y2+2x+3y+1=0和 圆C2 ：x2+y2+4x+3y+2=0，试判断圆C1与圆C2的位置关系. 例1 已知圆C1 : x2+y2+2x+8y-8=0和 圆C2 ：x2+y2-4x-4y-2=0， (1)试判断圆C1与圆C2的位置关系; (2)求两公共弦所在的直线方程; 例1、已知圆C1 : x2+y2+2x+8y-8=0和 圆C2 ：x2+y2-4x-4y-2=0，试判断圆C1与圆C2的位置关系. 解法一：圆C1与圆C2的方程联立，得 (1)-(2)，得 所以，方程(4)有两个不相等的实数根x1,x2，把x1,x2分别代入方程(3)，得到y1,y2. 因此圆C1与圆C2有两个不同的公共点A(x1,y1),B(x2,y2). 例1、已知圆C1 : x2+y2+2x+8y-8=0和 圆C2 ：x2+y2-4x-4y-2=0，试判断圆C1与圆C2的位置关系. 解法二： 把圆C1和圆C2的方程化为标准方程： 例1、已知圆C1 : x2+y2+2x+8y-8=0和 圆C2 ：x2+y2-4x-4y-2=0，试判断圆C1与圆C2的位置关系. 例1、已知圆C1 : x2+y2+2x+8y-8=0和 圆C2 ：x2+y2-4x-4y-2=0，试判断圆C1与圆C2的位置关系. 所以圆C1与圆C2相交，它们有两个公共点A，B. 例2求经过两圆C1 : x2+y2+2x+8y-8=0和 圆C2 ：x2+y2-4x-4y-2=0交点， 且过点O(0,0)的圆的方程. 练习 1、求过两圆C1 : x2+y2+2x+3y+2=0和 圆C2 ：x2+y2+4x+3y+2=0的交点，且圆心在直线2x-2y-5=0上的圆的方程. 新课讲授 能力提高 1.已知两圆x2＋y2－6x＝0， 与x2＋y2－4y＝m， 问m取何值时，两圆相切. y x O M N c1 c2 y x O M N c1 c2 课堂练习 1. 求经过点M(2,－2)且过圆x2＋y2－6x＝0 与圆x2＋y2＝4交点的圆的方程. 3. 求两圆x2＋y2＝1和(x－3)2＋y2＝4的外 公切线方程. x2＋y2－4x－2y－1＝0 例2 已知一个圆的圆心为M（2，1），且与圆C：x2＋y2－3x＝0相交于A、B两点，若圆心M到直线AB的距离为 ，求圆M的方程. A B M C D * * *