南京市旭东中学七年级历史上册 第一单元《华夏之祖》习题课件 新人教版.pptVIP

变化: 1.禹从部落联盟首领转变为奴隶制国家国王. 2.世袭制代替禅让制 3.公天下变为家天下 2.夏朝的建立 禅让制 * 3.原始社会的终结 生产发展 剩余产品出现 私有财产出现 贫富分化 氏族贵族 早期 奴隶主 战俘、犯罪的平民 早期奴隶 约前2070年，进入奴隶社会 禅让制 * 人文初祖 涿鹿之战 炎、黄 人文初祖 黄 帝 禅让制 民主推选部落首领的方法 尧舜禹 我国第一个王朝——夏朝 小结 知识结构 蚩尤 * 原始社会阶段 经历时间： 约170万年前——公元前21世纪 原始人群： 元谋人、 北京人 氏族公社 母系氏族 早期： 山顶洞人 繁荣时期： 半坡、河姆渡 父系氏族： 大汶口文化中晚期 “英雄时代”的传说 炎黄结盟构成华夏祖的主干 尧舜禹（过渡到奴隶社会） * 课 堂 练 习 * 在部落联盟时代，黄河流域先后涌现六位杰出联盟首领，他们分别是: 黄帝和炎帝被誉为中华民族的__________。 以原始民主方式推荐首领的惯例史称_________，主要在尧、舜和禹三人中推行，尤其以治水而闻名于世________。 黄帝 炎帝 蚩尤 尧 舜 禹 大禹 “人文初祖” “禅让制” * 我国的传说时代大约是 Ａ、距今五、六千年 Ｂ、距今二、三千年 Ｃ、距今四、五千年 Ｄ、距今三、四千年 * 炎帝部落和黄帝部落最早生活在 Ａ、黄河流域 Ｂ、长江流域 Ｃ、珠江流域 Ｄ、黑龙江流域 * 哪个战役之后炎黄两部落结成部落联盟 Ａ、涿鹿之战 Ｂ、牧野之战 Ｃ、阪泉之战 Ｄ、官渡之战 * 传说中编出乐谱的人是 Ａ、黄帝 Ｂ、嫘祖 Ｃ、伶伦 Ｄ、仓颉 * 被誉为中华民族人文初祖的是 Ａ、炎帝 Ｂ、黄帝 Ｃ、蚩尤 Ｄ、大禹 * ？“禅让制”是一种部落首领更替的制度，它推举的标准是选举（ ） A、上一任首领的儿子 B、上一任首领的女儿 C、有血缘关系的人 D、有才有德的人 * 建立我国第一个奴隶制国家的是 Ａ、黄帝 Ｂ、尧 Ｃ、舜 Ｄ、禹 * 我国原始社会结束在 Ａ、黄帝时期 Ｂ、尧时期 Ｃ、舜时期 Ｄ、禹时期 * 再见 * 七年级历史第18课 七年级历史第18课 七年级历史第18课 * 温故知新 我国南方、北方的农耕代表分别是什么？ 南：河姆渡原始农耕 北：半坡原始农耕 南、北方原始农耕的农业特征分别是什么？ 造成南、北方农耕差异的原因是什么？ 南：种植水稻 北：种植粟 所处的地理环境不同 * 课前导入 2005年5月6日， 亲民党主席宋楚瑜 率领亲民党大陆访 问团在陕西祭拜黄 帝陵。 轩辕是谁? * 2005年5月6日， 亲民党主席宋楚瑜 率领亲民党大陆访 问团在陕西祭拜黄 帝陵。 人文初祖是指谁? 课前导入 * 第3课 华夏之祖 * 课标导读 ２、中国人为何自称炎黄子孙？ ３、黄帝为什么称为人文初祖？ １、我们中华民族的祖先是谁？ ４、什么是禅让制？有何特点？ ５、我国历史上的第一个王朝？ * 一、炎黄战蚩尤 * 黄帝（轩辕氏） 炎 帝 炎黄战蚩尤 1.涿鹿大战 * 炎黄战蚩尤 蚩 尤 1.涿鹿大战 * 炎黄战蚩尤的地点在哪里？ 炎黄与蚩尤之战的结果怎样？ 黄帝 炎帝 蚩尤 1.涿鹿大战 炎黄战蚩尤 涿鹿 炎黄大败蚩尤 * 2.华夏形成 黄帝 炎帝 联 合 部落联盟 发 展 华夏族（汉族） 炎黄战蚩尤 * “华”：有美丽的含义。 “夏”：是盛大的意思。 华夏族的祖先是生活在黄河流域的黄帝和炎帝，后经合并融合，蛮、夷、戎、狄等民族相继融入华夏族，构成后来汉族的主体。 2.华夏形成 炎黄战蚩尤 * 二、黄帝—人文初祖 * 文 字 传说黄帝的贡献 养蚕织布 造船 尝百草创医术 指南车 天文星座 建造宫室 人文初祖 1.发明创造 * 嫘 祖 养蚕织布 人文初祖 1.发明创造 * 陕西白水县仓颉庙 仓颉造字 人文初祖 1.发明创造 * 我国古代许多的创造发明 ，传说始于黄帝时代，这些都是中华文明的重要标志。 人文初祖 2.黄 帝 中华的文明时代由此产生，后世尊黄帝为——“人文初祖” 海外华人 炎黄子孙 * 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ——孙中山 2.华夏形成 炎黄战蚩尤 * 黄帝陵 人文初祖 2.黄 帝 * 公祭黄帝陵 人文初祖 2.黄 帝 * 三、尧舜禹—禅让制 * 禅让制 古代氏族大会 * 尧 舜 禹 动脑筋：你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得你学习？ 禅让制 * 尧 生活俭朴， 克己爱民 禅让制 * 舜 宽厚待人， 以身作则 禅让制 * 禹 治理洪水，与群众同甘共苦，在外13年，三次路过家门而不入。