高中历史1861年农奴制改革单元检测人教版选修一.doc

1861年农奴制改革单元检测题 林桂平 （作者单位：安徽省滁州市第二中学，239000） （联系电话：0550-3022421；013955012509） 1.阅读下列图片： 图1 农奴的困苦生活图 图2 伏尔加河上纤夫图 图3 十二月党人起义图 图4 克里米亚战争图 （1）依据上图，结合所学知识，简要分析改革前的亚历山大二世面临着哪些重大问题？并由此概述19世纪中期俄国实施农奴制改革的原因。 （2）俄国农奴制正式确立于 A.15世纪末16世纪初 B.17世纪中期 C.18世纪以后 D.伴随着土地所有制发展而确立 （3）19世纪俄国工业发展缓慢的主要原因是 A.工业技术落后 B.缺少工业资本 C.落后的农奴制的阻碍 D.国内市场狭小 （4）19世纪俄国农奴制危机在思想领域的主要表现是 A.农民起义不断 B.工场手工业发展 C.新思潮的涌动 D.克里米亚战争 （5）下列集中反映俄国农奴制危机的主要事件是 A.农民起义不断 B.工业发展步履维艰 C.十二月党人起义 D.克里米亚战争失败 （6）19世纪中期，俄国农奴制严重阻碍了俄国工业的发展，主要表现在 ①自由劳动力缺乏 ②导致工业投资缺乏 ③国内市场狭小 ④国际市场不能扩大 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.阅读下列材料 材料一：沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂就会点燃俄国。”假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。” ——《苏联史》 材料二：对自己全部土地仍保持所有权的地主，在农民向他履行规定的义务的条件下，让农民长期使用他们所居住的房屋、法令中所规定的义务，在这种过渡下的农民称为义务农。 ——《俄国1861年改革法令》 材料三：农民这样获得一定数量的私产后，因为赎买了土地，它们摆脱了对地主的义务，而成为拥有完全自由的农民。 ——《俄国1861年改革法令》 材料四：农民未能正确理解陛下所赋予他们的权利，他们还有希望获得绝对的自由，并完全占有贵族土地。…….只有采取强制及严厉手段，才能使农民相信地主的要求是合法的。 ——《1862年沙皇政府第三厅报告》 （1）阅读材料一：沙皇亚历山大二世为什么“不愿农民过得优厚，但要防止俄国暴动”？ （2）根据材料二、三，联系所学知识回答：《“解放”法令》的主要内容有哪些？联系材料四说明：农民是否成为“拥有完全自由的农民”？ （3）如何评价1861年改革？ （4）亚历山大二世改革的主要目的是 A.发展资本主义 B.废除农奴制 C.化解日益激化的矛盾，巩固统治 D.满足农奴的要求 （5）下列关于俄国农奴制改革的表述不正确的是 A.是在农民运动风起云涌的情况下被迫实施的 B.农奴在法律上获得人身自由 C.禁止买卖农奴 D.农奴可以依市场价格赎买份地 （6）俄国农奴制改革是一次历史的进步，表现在 ①为俄国工业发展提供了大量的自由劳动力 ②使农民获得了土地，农民生产积极性提高 ③推动了俄国社会发展 ④有利于巩固封建统治 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ （7）下列关于“二一九法令”表述，正确的是 A.废除了臭名昭著的农奴制 B.彻底废除了封建地主对农民的人身控制 C.是在资产阶级和沙皇主持下进行的 D是一次封建性质的改革法令 3.阅读下列材料 材料一 农民获得“自由”的时候，已经被剥夺得一干二净。——列宁 材料二 亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施都已一一地做到了。” （1）上述材料反映的是俄国历史上哪一次重大历史事件？该事件对俄国产生了什么影响？ （2）为什么列宁说农民获得“自由”的时候已被剥夺得一干二净？ （3）材料2说明了什么问题？ （4））材料一 什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主、农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木(克里米亚)战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。 ——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》 材料二 在农奴制改革前夕，有这样一个地主，人们问他为什么不使用打谷机时，他回答说：“打谷机要花费许多钱，它需要修理，