高中历史新文化运动和马克思主义的传播课件人教版必修三.ppt

* 和 浙江省嘉兴三中 周建英 课程标准：概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 教学指导意见： 了解新文化运动开始的标志及代表人物；概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响； 感受当时先进知识分子崇高的社会责任感和新文化运动所体现的时代特征，学会用辩证的观点和多元的价值观看待东西方文化。 09文综高考说明：新文化运动 新文化运动的代表人物易白沙曾说：“孔子尊君权，漫无限制，易演成独夫专制之弊；孔子讲学不许问难，易养成思想专制之弊；孔子少绝对之主张，易为人所借口；孔子但重做官，不重谋食，易入民贼牢笼。” 陈独秀认为：“孔教与共和乃绝对势不相容之物，存其一，必废其一……故其提倡孔教必掊共和，变犹愚之信仰共和，必排孔教”。 概括材料所示易白沙和陈独秀的思想的共同点? 陈独秀在《本志罪案之答辩书》中写到：“西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。现在我们认定只有这两先生，可救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为这两位先生，一切政府的压迫、社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。”“此时正是我们中国用德先生的意思废了君主第八年的开始，所以我要写出本志得罪社会的缘由，布告天下。” 试评价作者在认识上的进步性和错误性。 概括洋务派、维新派、新文化运动领袖们“向西方学习”的主要主张、社会实践和各自特点，指出他们在目标追求上的共同之处，并分析这一追求过程对中国近代历史发展产生的影响。 共同之处： 挽救民族危亡。 影响： 推动了中国近代化； 在社会上起了思想启蒙的作用，促进人们的觉醒。 主要主张 社会实践 特点 洋务派 维新派 新文化运动 阅读下列材料： 材料一 孔子是历代专制之护符。 ——李大钊 材料二 孔教鼓吹“不犯上作乱，把中国弄成一个制造顺民的大工厂。” ——吴虞 材料三 那其实是“吃人的礼教”。 ——鲁迅 材料四 分明挂了共和招牌，而国会议员居然大声疾呼，定要尊重孔教。……这腐旧思想布满国中，所以我们要诚心巩固共和国体，非将这班反共和国的伦理、文学等旧思想，完全洗刷干干净净不可。否则不但共和不能进行，就是这块共和国招牌，也是挂不住的……欲之信仰共和，必排孔教。 ——陈独秀 四则材料在思想上有何相似？ 新文化运动的倡导者们为何发表上述言论？ 材料四中“共和招牌”当时的全称全称是什么？谁在执政？国会议员“尊重孔教”的真实意图何在？ 从康有为与陈独秀对待孔子和儒家思想的不同态度命题。 康有为在《孔子改制考》中维护孔子地位，把孔子尊为主张变革的先师；而陈独秀、李大钊等人却批判孔子，指出孔子是“历代专制之护符”。结合不同时代的特点分析上术现象产生的原因。 课程标准：简述马克思主义在中传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 教学指导意见： 简述马克思主义在中国传播的主要史实。 认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 感受先进中国人传播马克思主义并勇于实践的精神。 09文综高考说明：马克思主义在中国的传播 *