合肥市32中高中化学 知识点总结2必修2.docVIP

江苏省海头高级中学高一化学必修2知识点总结2 化2-1-3从微观结构看物质的多样性 一、同系物、同分异构体、同素异形体、同位素概念的比较： 概 念 内 涵 研究 对象 比 较 实例 相同 不同 同分异构体 具有相同的 ，不同 的化合物互称为同分异构体 化合物 分子式 相同 结构式 不同 与 与 同素异形体 同一种元素形成的几种性质不同的 单质 元素种类 相同 性质 不同 与 ， 与 与 同位素 质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称为同位数 原子 质子数 相同 中子数 不同 、 与 同系物 结构相似，组成上相差一个或多个CH2原子团的有机物 化和物 同一类物质 碳原子个数不同 与 化2-2-1、化学反应速率与反应限度 化学反应速率 a、定义：单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量 公式 v=△c / △t b、影响化学反应速率的条件 浓度 反应物浓度增大，速率增大 温度 温度升高，速率增大 压强 仅对气体参加的反应有影响压强增大，速率增大 催化剂 （正） 同时增大 正、逆化学反应速率 其他 反应物颗粒越小，反应物接触面越大 ，速率增大 化学反应限度 a、可逆反应：一个反应在向正方向进行的同时又向逆方向进行的反应：如N2 +2H3 2NH3 b、化学平衡的建立 对于一个可逆反应 如图 c、化学平衡的五大特点 逆 可逆反应—— 可逆才存在平衡的问题 等 v（正）=v（逆）—— 平衡的时候的某一物质正反应速率等于逆反应速率 定 各组分的浓度保持一定 —— 平衡后各反应物和生成物的浓度就不会发生变化了 动 是一个动态平衡 —— 化学反应并没有停止，只是因为v（正）=v（逆）≠0 变 条件改变，化学平衡也随之改变 d、判断可逆反应是否达到平衡的标志： 如 在某密闭容器中发生N2 +3H2 2NH3 反应 ，下列说法能证明达到平衡 单位时间内消耗1mol N2的同时，消耗2mol NH3； 单位时间内消耗1mol N2的同时，生成3mol H2； 容器内压强（密度）不随时间的变化而变化 如 在某密闭容器中发生H2 + I2 2HI反应，下列说法能证明达到平衡 单位时间内消耗1molH2的同时，消耗2mol HI； 单位时间内消耗1molH2的同时，生成1molI2； 单位时间内生成1molHI的同时，生成1molI2； 容器内压强（密度）不随时间的变化而变化 时不一定达到平衡 化学2-2-2、化学反应中的热量 放热反应和吸热反应 化学反应一定伴随着能量变化。按照反应前后能量的高低化学反应可分了放热反应和吸热反应。 放热反应:反应物总能量大于生成物总能量的反应。 常见的放热反应：燃烧、酸碱中和、活泼金属与酸发生的置换反应。 吸热反应:反应物总能量小于生成物总能量的反应。 常见的吸热反应：盐类的水解、Ba（OH）2·8H2O和NH4Cl的反应、灼热的碳和二氧化碳的反应。 2.反应热 （1）定义：反应放出或析收的热量符号ΔH 单位 KJ/mol （2）判断放热反应、吸热反应的依据： 从物质能量高低角度解释：若反应物总能量大于生成物总能量，该反应为 反应； 若反应物总能量小于生成物总能量，该反应为 反应。 从化学键的变化角度解释：若反应物断键吸收的总能量大于生成物形成新键放出的总 能量，该反应为吸热反应； 若反应物断键吸收的总能量小于生成物形成新键放出的 总能量，该反应为放热反应； 3.热化学方程式： A写出准确的化学方程式 B要标明物质的状态，用ｇ ｌ ｓ 分别代表气态、液态、固态。 C用△H表明反应放出或吸收的热量，“+”代表吸热，“-”代表放热，单位是KJ/mol D方程式中的计量数可以是分数、也可以是整数。 E △H值与化学计量数成正比 化2-2-3化学能与电能的转化 一、原电池 1、定义 将 能转化为 能的装置 2、构成原电