合肥市32中高中物理《7.2 功》课件1必修2.pptVIP

第七章 机械能守恒定律 第二节 功 木头在起重机的拉力作用下 能增加 列车在机车牵引力的作用下 能增加 握力器在手的压力作用下 能增加 一、功： 1、概念 ：一个物体受到力的作用，并在力的方向上发生了一段位移，这个力就对物体做了功。 力与位移方向相同，力做功 只有力，没有位移，故力不做功 力与位移方向垂直，故力不做功 物体静止 思考:在什么条件下说力对物体做功呢？ 拉力做功 探究1、做功的必备因素 2、做功的必备因素： 1)作用在物体上的力 2)物体在力的方向上发生的位移 L (1) 力的方向与物体的位移方向一致 WF=FL FN FN L (2) 力的方向与物体的位移方向垂直 FN不做功 即 WFN=0 探究2：推导功的计算公式 （3）力的方向与位移方向成某一角度（α角） 物体在与水平方向成α角的力F的作用下，沿水平方向的位移为L ，如图所示，求力F对物体所做的功。 L F F F α F α l F F α F α F α 分析： 根据力的等效性原理,可以把计算F做功的问题转化为分别求F1和F2做功的问题 W1= F1l = Fl COSα W2 = 0 ∵ ∴ W = F l COSα 拉力F做的功W = ？ F2 F1 3、公式： W = F L cosα 力对物体所做的功，等于力的大小(F)、位移的大小(L)、力与位移夹角的余弦(cosα)这三者的乘积 5、单位： 国际单位：焦耳（焦） 单位符号：J １Ｊ＝１Ｎ×１m=1N·m 思考： １Ｊ有什么物理意义呢？ 适用条件： F为恒力 4、标量 思考：如何辨认力的方向与位移方向的夹角？ α F S 甲 α F S 乙 α F S 丙 α F S 丁 α cosα W 物理意义 α=π/2 力对物体( ) 0≤ α＜π/2 力对物体( ) π/2＜α≤π 力对物体( ) 探究3 正功与负功 0≤α＜ 时，cosα＞0，W＞0表示力对物体做正功 π 2 α= 时，cosα=0， W =0表示力对物体不做功 π 2 ＜α≤π时，cosα＜0，W＜0表示力对物体做负功 π 2 某力对物体做负功，往往说成“物体克服某力做功”（取绝对值），两种说法的意义是等同的。 正功的意义：力对物体做正功，表明此力的效果是促进物体的运动，是动力做功。 负功的意义：力对物体做负功，表明此力的效果是阻碍了物体运动，是阻力做功。 物体受到两个力的作用，F1＝3N，F2＝4N，物体的位移方向与F2的夹角为θ＝370，大小为1m,求F1、F2各力做功分别为多少，它们的合力做功为多少？ θ F1＝3N F2＝4N L WF1＝1.8J，WF2＝3.2J， W合＝5J 从以上结果，你能得出什么结论？ 探究4：如何求几个力做功？ 三、总功 当物体在几个力的共同作用下发生一段位移L时，这几个力对物体做的总功，等于各个力分别对物体所做功的代数和，也等于这几个力的合力对物体所做的功。 W总=W1+W2+W3+……+Wn =F合Lcos α 注意：各力必须对应同一段位移 例题 一个质量m=150kg的雪撬，受到与水平方向成θ＝370角斜向上方的拉力F＝500N，在水平地面上移动的距离L=5m,雪橇与地面间的滑动摩擦力f＝100N，求力对雪橇做的总功。 θ F 解：对物体受力分析如图所示，建立沿位移方向的坐标系，把力F分解，因此，合外力的总功为 W＝(Fcosθ-f)L =(500×0.8-100)×5J =1500J 解法二： 力F做的功为 WF＝ FL cos θ ＝2000J 阻力f做的功为 Wf＝-fL＝－500J 因此总功为W＝WF+Wf=1500J θ F f mg FN 小结： 正功和负功 απ/2时，W0 απ/2时，W0 α=π/2时，W=0 总功 各力做功的代数和 各力的合力做功 功 功的定义 功的物理意义 功的计算 W＝FLcosα