高中政治经济常识05-08高考试题统计表.doc

05—08《经济常识》高考试题基本情况统计表（全国一卷） 年份 题型分布 题量及题型结构 总分值及题型分布 选择题题型特点 选择题使用限制词及考查思维类型 选择题题难度分布 2005年 ①选择题分布： 25、26、27 ②主观题分布： 38、（1）3分 38、（2）7分 39、（8）10分 6= 3（客） 3（主） 32分= 12分（客） 20分（主） ①一材多用1组（1拖3） 25、26、27 ②组合型0题 25…属于…（归纳类） 26…属于…（归纳类） 27..根本因素是。。（演绎类） 2006年 ①选择题分布： 24、26、27、28 ②主观题分布： 38、（1）8分 38、（2）12分 6= 4（客） 2（主） 36分= 16分（客） 20分（主） ①一材多用1组（1拖2） 24、25（哲学） ②组合型1题 24、（4选3） 24…包括…（归纳类） 26…因为…（归纳类） 27…是…（演绎类） 28…意味…（归纳类） 2007年 ①选择题分布： 24、25、26、27 ②主观题分布： 39、（1）10分 39、（2）8分 6= 4（客） 2（主） 34分= 16分（客） 18分（主） ①一材多用0组 ②组合型2题 25、（4选2） 26、（4选2） 24…为..（演绎类） 25…是..（归纳类） 26…目的是..（归纳类） 27…是…（演绎类） 24：0.241 25：0.952 26：0.778 27：0.803 2008年 ①选择题分布： 24、25、26、27、28 ②主观题分布： 38、（1）14分 6= 5（客） 1（主） 34分= 20分（客） 14分（主） ①一材多用0组 ②组合型2题 26、（4选2） 27、（4选2） 24、…是…（演绎类） 25、…为…（演绎类） 26、…表明…（归纳类） 27属于是（演绎类） 28这表明。。（归纳类） 24：0.79 25：0.37 26：0.56 27：0.82 28：0.42 2009年 2010年 备注 05—08《经济常识》高考试题知识考查情况统计表（全国一卷） 年份 选择题部分 主观题部分 题号 考点及所在课 详细考点 知识综合方式 题号 考点及所在课 详细考点 知识综合方式 2005年 第4、7课 25 家庭消费的内容（7） 消费内容的分类（按内容和目的分的组合） 内引 微观 38（1） 农业是国民经济的基础（4） --农民收入 农民收入的构成（描述状况）时政语言 转换 26 商品服务市场的内容和特点（7） 商品的分类（有形和无形）的区分 内引 微观 38（2） 农业是国民经济的基础（4） 怎样提高农民的收入 ---发展农业的举措 --产业结构调整 --农民工培训等 外联 中观 27 家庭消费的内容（7） 影响家庭消费的根本因素---经济发展 —对外开放、财政收入 外联 宏观 2006年 第1、3、5、6、课 24 货币的职能（1） 银行的业务与作用（6） 商品流通、流通手段 转帐结算 外联 中观 38（1） 提高企业经济效益（3） 2002-2005年中国经济增长与能源消费的状况的描述和阐释 内引 微观 26 商品的价值量（1） 商品价值量与社会必要劳动时间、与使用价值的关系 内引 微观 27 银行的分类及职能（6） 中央银行、商业银行与政策性银行的区分 内引 微观 38（2） 提高企业经济效益（3） 企业怎样提高经济效益 目标及措施（科技和管理） 内引 微观 28 我国税收的性质和作用（5） 取消农业税的作用 内引 微观 2007年 第1、3、5、7、8课 24 商品的价值量（1） 价值量与社会劳动生产率的计算 内引 微观 39（1） 我国对外贸易的方式与作用（8） --进口与出口 我国进口、出口的现状的描述和阐释 转换 微观 25 企业的兼并与破产（3） 与价值规律、股份制、市场经济的区别 外联 宏观 26 我国税收的性质和作用（5） 消费税的实施的目的 内引 微观 39（2） 我国对外贸易的方式与作用（8）--进口与出口 怎样解决进口、出口中存在的问题？ 转换 微观 27 树立正确的消费观（7） 生产与消费的关系的具体体现 转换 微观 2008年 第1、2、3、4、8课 24 国家宏观调控的目标有手段（2） 宏观调控的经济手段的的体现与其他手段的区分 内引 微观 38（1） 农业是国民经济的基础（4） 粮食问题 怎样从粮食的需求和供给2个方面解决粮食危机的问题？ 外联 转换 25