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浅谈新媒体影响下的大学生党建工作创新机制 　　摘要：近年来，新媒体技术发展日新月异，给高校的基层党建工作带来了机遇与挑战，如何利用新媒体为高校党建工作注入活力是摆在我们面前的课题。本文对新媒体的影响展开调研，并对调研数据进行实证分析，利用主成分分析、聚类分析等方法对新媒体的影响进行剖析，并对今后如何发挥新媒体的作用开展高校党建工作提出了建议。 　　关键词：新媒体 党建 创新 　　近年来，新媒体以其快捷的传播速度、丰富的传播内容和独特的传播方式受到了思维敏捷、思想活跃、易于接受新鲜事物的高校大学生的热烈追捧。新媒体对现阶段的大学生党建工作带来了不仅是机遇，也是挑战。所以在本文试图通过从大学生的新媒体接触的问卷调研情况出发，对新媒体语境下的大学生基层党组织创新的探索性研究。 　　一、新媒体语境下高校基层党建工作的机遇与挑战 　　新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，比如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、数字电视、数字电影、触摸媒体等。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象的称为“第五媒体”。新媒体是利用数字技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通信网，有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。新媒体的特征具有交互性与即时性，海量性与共享性，多媒体与超文本，个性化与社群化。 　　新媒体是以数字信息技术为基础，以互动传播为特点、具有创新形态的媒体。新媒体的特点主要有交互性、兼容性和即时性。所谓交互性就是指新媒体的传播方式是多元的，传统媒体例如报纸、电视、广播等，都是单向传播，而新媒体则可以通过多向、互动的形式，使得传统意义上的接受者也可以成为传播的控制者。所谓兼容性主要是指技术的兼容。当下出现的诸多新媒体，大部分都是将数字技术与通信技术相结合产生出来的。即时性主要指时间和空间对信息传播的约束作用越来越小。只要有设备和传输信号，信息就可以随时随地发布，让广大民众获得即时信息。 　　随着互联网、微博等新媒体在高校学生中的普及①，以及媒体传播方式的不断演变，传统的高校党建工作模式正在被打破。正是因为新媒体的交互性与即时性等特点，使得信息化时代下新媒体的运用日益广泛，特别是深受容易接受新事物的大学生们欢迎。面对新媒体背景下，各种信息传播与舆情变换，这既给现阶段中的高校基层党建工作带来了机遇，也给大学生基层党组织工作带来挑战。新媒体便捷传播的特征给大学生党员教育工作带来的积极影响和消极影响，所以因势利导利用做好大学生党建工作，需要充分利用新媒体力量，同时也要注意如何规避新媒体带来的负面冲击。 　　新媒体与传统媒体相比，对高校基层党建工作有以下两个主要影响： 　　其一，由于新媒体的舆论传播方式是双向的、互动的，社会公众即时信息的接受者，也是信息的发布者。这就不同于传统媒体自上而下的传播方式，因而使得高校大学生有更多的机会参与到公共事务的讨论。那么新媒体背景下大学生与党建工作组织创新有了更强的双向互动。 　　其二，新媒体的传播渠道再也不是仅仅局限于报纸、电视、广播狭小的范围，网络与手机等新技术支撑信息、谣言等地全面传播，并且在信息的传播速度上有了一个飞跃的提升。使之能够在较短较快的时间内产生较大的影响。那么新媒体背景下党建工作要占领大学生舆论高地，必须利用新媒体的力量，避免新媒体的双刃剑的负面冲击。 　　在下文中我们将通过松江大学城地区在校生的调研数据进行实证分析新媒体对高校基层党建工作的影响。 　　二、对新媒体影响的实证分析 　　在本文这一部分本课题进行新媒体语境下高校基层党建组织创新的调研数据的实证分析。本课题与以往基层党组织工作研究不同，主要通过问卷调查的方法，然后在这一部分对有效样本的问卷调查的结果进行统计性汇总分析。我们通过在本校发放了1000份调研卷，回收的有效样本238份。这238个样本中有男生74名，女生164名；大一学生有99名，大二57名，大三为55名，大四12名，研究生15名；其中按照政治成分划分有共青团员202位，党员26位，其余群众10名。 　　通过这些样本足以来管中窥豹，让调研数据在整体上来展现出在新媒体背景下大学生对新媒体的认知水平，以及大学生对高校的信息传播格局的影响以及其对主流舆论包括对党建工作的思想动态。 　　表1 新媒体调研指标总体得分 　　注释：表中数据为指标的得分汇总。 　　表2 党建工作调研指标总体得分 　　注释：表中数据为指标的得分汇总。 　　从调研的关于新媒体认知广度的问卷结果来看，238人有120个答案，可见学生对新媒体的认知分歧很大。从表3中占比前十个答案来看，大学生对新媒体的认知应该是较为全面的，在新媒体认知广度的频数分布图中可以看出大学生心中有至少