高中数学合情推理人教版选修1-2.doc

合情推理 典型例题 例1 观察下列数的特点 1，2，2，3，3，3，4，4，4，4，… 中,第100项是( ) （A） 10 （B） 13 （C） 14 （D） 100 解析 由规律可得:数字相同的数依次个数为 1,2,3,4,… n 由≤100 n ∈ 得,n=14,所以应选（C） 例2 对于平面几何中的命题“如果两个角的两边分别对应垂直,那么这两个角相等或互补”,在立体几何中,类比上述命题,可以得到命题: 。 解析 由类比推理 如果两个二面角的两个半平面分别对应垂直，则这两个二面角相等或互补 例3、观察以下各等式： ，分析上述各式的共同特点，猜想出反映一般规律的等式，并对等式的正确性作出证明。 解析 猜想：。 证明 练习 一、选择题 1、 观察下列数:1,3,2,6,5,15,14,x,y,z,122,…中x,y,z的值依次是 ( ) (A) 42,41,123; (B) 13,39,123; (C)24,23,123; (D)28,27,123. 2、在平面几何里，有勾股定理：“设△ABC的两边AB，AC互相垂直，则AB2+AC2=BC2”拓展到空间，类比平面几何的勾股定理，“设三棱锥A—BCD的三个侧面ABC、ACD、ADB 两两相互垂直，则可得” （ ） (A)AB2+AC2+ AD2=BC2+ CD2 + BD2 (B) (C) (D)AB2×AC2×AD2=BC2 ×CD2 ×BD2 3、已知 ，猜想的表达式为 ( ) A. B. C. D. 二、填空题 4、依次有下列等式：，按此规律下去，第8个等式为 。 5、在等差数列中，若，则有等式成立，类比上述性质，相应地：在等比数列中，若，则有等式 成立. 三、解答题 6.在DEF中有余弦定理： . 拓展到空间，类比三角形的余弦定理，写出斜三棱柱ABC-的3个侧面面积与其中两个侧面所成二面角之间的关系式，并予以证明. 7、已知数列，其中是首项为1，公差为1的等差数列；是公差为的等差数列；是公差为的等差数列（）. （1）若，求； （2）试写出关于的关系式，并求的取值范围； （3）续写已知数列，使得是公差为的等差数列，……，依次类推，把已知数列推广为无穷数列. 提出同（2）类似的问题（（2）应当作为特例），并进行研究，你能得到什么样的结论？ 答案 一、选择题 （1）（A） 观察各项我们可以发现：x为前一项的3倍即14×3，y为前一项减1，z为前一项的3倍，故应选42，41，123，选（A）。 （2）分析 关于空间问题与平面问题的类比，通常可抓住几何要素的如下对应关系作对比： 多面体 多边形； 面 边 体 积 面 积 ； 二面角 平面角 面 积 线段长； … … 由此，可类比猜测本题的答案： ，故选（C）。 （3）由归纳猜想可得选（B）。 二、填空题 （4）由归纳猜想可得8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+20+21+22= （5）猜测本题的答案为： 事实上，对等差数列，如果，则 . 所以有： ）（）.从而对等比数列，如果，则有等式：成立 三、解答题 6．分析 根据类比猜想得出. 其中为侧面为与所成的二面角的平面角. 证明： 作斜三棱柱的直截面DEF，则为面与面所成角，在中有余弦定理： ， 同乘以，得 即 7．解：（1） （2） ， 当时，. （3）所给数列可推广为无穷数列，其中是首项为1，公差为1的等差数列，当时，数列是公差为的等差数列. …… 12分 研究的问题可以是：试写出关于的关系式，并求的取值范围. 研究的结论可以是：由， 依次类推可得 当时，的取值范围为等. 用心 爱心 专心