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“接受与改变”作文导写 请以“接受与改变”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（60分） ?????写作指导： 这是一个关系型命题作文。所谓关系型作文命题，就是由两 个或两个以上的词语或短语并列组成而成的一种命题形式，具体操作的过程中的 必须兼顾题目构成的各要素，清楚地点明其间关系。构成关系型题目的各要素间 的关系呈现出一种开放性，其思维方向、价值取向都不是唯一的。 ??? 此类题重在考查考生的思辨能力。故构思作文之前，最重要的是要用辩证思 维的方法，辨清词与词、短语与短语间的特定关系。 ????????????????????? 1、关系型命题作文立意的三大法宝 关系型命题作文，常见的关系大致有：对立统一关系（如“大与小”“平凡与伟 大”）；是非取舍关系（如“偏见与关爱”）； 并列共存关系（如“成人与成才”“学与问”“言与行”）。 ??? 那么，“接受与改变”的关系怎么理解呢？也要从不同层面去梳理。 ??? 从人生角度，有的人是“接受”， 有的人是“改变”，没有对与错，好与坏，可归属“并列共存关系”。 ??? 从命运的角度，有时“接受”了，反而不好；有时“改变”了，反而要好。 反之亦然。这就是“是非取舍关系”。 从社会角度讲，，例如，有些我们只能“接受”，是出于无奈，有些我们必须“ 改变”，是因为我们有能力去做。可见，“接受与改变”又是一对“对立统一关 系”。 所以对于这个关系型作文命题，我们可以采用“均衡立意法”： 接受不可改变的 ，改变不能接受的；可以采用“取舍立意法”：与其接受，不如改变 ；还可以采 用“主次立意法”：接受是为了更好的改变…… 为了打开思路，我们可以采用“三么追问法”即“是什么”“为什么”“怎么样 ”：既可以写“接受与改变”是什么，也可以写为什么要“接受与改变”，还可 以写怎么样去“接受与改变”，或什么情况下接受，什么情况下改变，要智慧选 择，平静对待。.比如“接受是一种无奈，改变是一种能耐”“生于改变，死于接 受”“接受诚可贵，改变价更高”“平凡可以接受，平庸必须改变” ????????????????????? 2、关系型命题作文写作的三大误区 ??? ①顾此失彼 ??? 许多离题作文没有能从两者关系入手，而是或空谈接受，或大侃改变，这种 “抓住一点，不及其余”的做法，是关系型命题作文的大忌。 ②平分秋色 先说接受会怎样怎样，再说改变会怎样怎样，各打五十大板，对文题中的“与” 视而不见，不能联系一个来写另一个。 ③关系暧昧 有位考生开始说接受如何好，接着又说改变也如何好，结尾抛出一句：“到底是 接受，还是改变呢？请你定夺。”不表明自己的观点，叫人左右为难。 ????????????????????????? 3．、关系型命题作文可选的三大文体 ??? 假如你要写记叙类文章，你就得先将“接受与改变”的关系具体化，再将具 体化的关系化为一个具体生动的故事进行描述，文章一定要注意以细节传情。如 对于老师推介的“模式化作文”你是“接受还是改变，这是个问题”的心路历程 。注意以情动人。 ??? 假如你要写议论类文章，你也要先将“接受与改变”的关系明确化，再把明 确化的关系作为论点并进行分解，再分点展开论证，文章一般要符合“是什么， 为什么，怎么办”的结构模式，并注意论证的层次，切忌平面化展开。注意以理 服人。 ??? 假如你要写散文，就要注意形散神不散，注意兼顾两者关系外，还要讲究语 言文字的优美。注意以美取胜。, ???????????????????????????????? 下水作文 1．接受与改变 美国的尼布尔博士说：“祈求上苍赐予我平静的心，接受不可改变的事；给我勇 气，改变不能接受的事；并赐予我分辨此两者的智慧。”??? 在我们漫漫的人生旅途中，我们会遇到大大小小无法改变的事：比如，最疼 爱我们的亲人突然离去；我们最深爱的恋人不回头的走开；我们最心爱的物件丢 失不见；我们最想拥有的工作失之交臂；我们最理想的大学差之毫厘……这都是 眼睁睁的事实！那么，在这不争的事实面前，我们应该怎么办？ 守着亲人的灵柩镦足捶胸吗？可这样我们能唤回已逝去的魂灵吗？看着变心远去 的恋人大声音呼唤、苦苦求吗？这样我们既使能留住此情已移、空留躯壳的人， 可还有什么意义吗？想着“本应该属于我们的物件、机会、大学”这种信念，懊 恼悔恨、以泪洗面，于事有补吗？觉得坐在地上哭泣时物件能从天而降？还是机 会可以坐等到自己重来？或者说大学通知书自会到手？我们都知道，这些都没有 用！！不但没用，还有可能事情更坏：因为当你错过了太阳而哭泣的时候，很有 可能连群星都会错过！ 所以，我们需要一颗平静心，接受这眼前不可以改变的事实——把亲人的音容笑 礼貌留在心中当作永恒的记忆珍藏；把恋人的变心以“无缘，灯火阑珊处自有有 缘人”了伤；失