思学结合增成效.doc

思学结合增成效 思学结合增成效： 推进学习型党组织建设，应该树立正确的学习理念，创新学习方法，健全促学督学机制。找到好的学习方法，就能有效提高学习的效果。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”建设学习型党组织，提高学习能力，需要运用孔子所提倡的两种学习方法，即“学而思”和“思而学”的学习方法。 “学而思”的学习方法，是通过学习来引发深入的思考，在消化吸收和批判论证他人的观点之后，形成自己的思想和认识，从而看得更高、望得更远。书本的实质是思想和观点的载体，学习应当注意体会和品读作者要表达的思想，并善于通过思考来吸收和借鉴书中有价值的观点，甚而通过这些观点来引发更深入的思考。西方哲人康德说过：“感性无知性则盲，知性无感性则空。”一味地读书而不思考，只能被书本牵着鼻子走，从而被书本的某些表象所迷惑而不得甚解。只有通过学习引发思考，他人的知识才会转化为自己的思想，学习的目的才能真正实现。 “思而学”的学习方法，是通过对某一课题或论点进行认真的思考之后，形成自己初步的思路和想法，然后通过查阅资料、学习书本的方式，学习和借鉴他人观点，以此来印证和完善自己的思想，从而使自己想得更全、看得更广。一味地埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累，不对书本知识进行研究推敲，只能是流于空想，问题仍然不会得到解决，也就会产生更多的疑惑。孔子说：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”只有把学习和思考结合起来，用思考来促进学习，以学习来印证和完善思考，才能学以致用。顺便说一句，光思考不学习是错误的，但独立思考却是必要的。没有自己的思想，便容易犯人云亦云的错误，同时也会缺少应有的主见，别人说东就是东，成为顺风倒的“墙头草”。 总之，“学而不思则罔，思而不学则殆”，换一句话来说，就是“学而思则聪，思而学则慧”。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价，按规定对员工进行奖励或处罚。 4.2考评、考核管理办法 4.2.1考评、考核的组织：考核小组组织对公司部门和部门负责人的考评和考核，部门负责人组织对本部门员工的考评和考核。 4.2.2考评、考核的原则：重点考核原则——以工作目标和工作任务完成结果为主要依据，按照岗位职能职责标准对员工进行考核；分别考核原则——按对应的岗位职能设置考核要素逐项进行考核