原创力文档- 1、本文档共15页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中物理新课标下对物理模型的研究 课件
新课标下对物理模型在教学中的应用的研究 1.物理模型教学简述 实例 2.课题研究的意义 学生学习物理的困难 可行性分析 * … 论 文 概 况 意 义 及 可 行 性 计 划 及 分 工 对象与过程 抽象、理想化、简化、和类比 物理模型 1.1 物理模型 物理学历史中 伽里略构建了光滑斜槽这一理想化的模型，发现惯性定律。 ?1905年爱因斯坦大胆地建立了光子模型，圆满地解释了光电效应现象。 “哈勃定律”所反映的大爆炸宇宙模型，冲破了传统观念的束缚，为研究宇宙的起源和演化扫清了道路。 中学物理中 如物理概念的建模有：质点、点电荷 、单摆、弹簧振子、电场线等；物理过程的建模有：匀速直线运动、匀变速直线运动、自由落体运动、平抛运动、匀速圆周运动、简谐运动、简谐波等；物理情境的建模有：碰撞模型、子弹打木块模型、带电粒子在电场中运动模型等；物理实验的建模有：伽利略的理想实验模型、卢瑟福的粒子散射实验等。 1 2 在教学中大范围推广“模型化”教学，提高课堂教学的效益。 寻求“模型化”教学的最佳方法，掌握其规律，应用与教学实践。 1.2 课题研究的目标： 2 3 提高解题能力 Guidelines 2 适应新课改的要求 1 提高学生的科学素养培养创新意识 习惯于形象思维方式，只会记概念、规律的静态结论 不善于通过观察分析，提炼出现实情景的物理模型,纳入到相关的知识体系中去加以处理 2.1 提高解题能力 解题能力 强化训练 培养建模能力 “拼图”式的解题策略 强化记忆 物理建模 能力培养 教师在教学的过程中，要重视对学生建模意识的培养,使学生在解决物理问題时能清晰地构建出情景条件的物理模型，迅速找到解决问题的方法，从而达到培养学生灵活思变、创造性思维的能力。 2.2提高学生的科学素养培养创新意识 ? ! 2.3 适应新课改的要求 学生 教师 引导作用更加突出 自主学习参与讨论 与学科特征相对应 富有实效 尤其适用与新教材 新教材 物理模型 知识点分散，注重物理内涵 学生活动多，注重讨论交流 与新教材相对照 3.1 计划流程 提取模型 准备课例 示范课教学 评课议课 总结归纳 实验教学 写出论文 应用于教学 * * *
文档评论（0）