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美文素材写作借鉴与妙用（二十七） 　　向书致敬 　　山岚 　　【美文引路】 　　向书致敬 　　【奥地利】茨威格 　　它们竖立在那儿，等待着，默不做声。它们不拥挤，它们不呼叫，它们不企求。 　　开头直接写书的状态，运用拟人手法，将书平静安稳的情态刻画得形象生动。 　　他们静悄悄立在墙边。它们仿佛都睡着了，可是它们的每个名字又像是睁开的一只眼睛在看着你哪。你的目光若只是一瞥而过，你的手若只是一触即往，它们也不会乞求着呼唤你，它们也不会拥上前炫耀自己。它们等待着，直到你去把它们开启，然后它们才开启自己。在一个夜晚，当你经过困顿的旅途回到家中；在一个中午，当你不胜疲倦地离开人群；在一个早晨，当你昏昏然从睡梦中醒来：只有这时，你才为它们准备停当了。你走向橱边：上百的眼睛、上百的名字默默地、耐心地迎着搜寻的目光，宛如苏丹宫殿里的女奴在迎候自己的主人，她们谦卑地听候使唤，同时对自己被选中、被享用而又感到欢欣。于是，犹如手指触动了琴键，你找到了内心旋律的音调：这沉默的洁白生物，柔弱地偎在你手上，它简直就是一把锁着的提琴，蕴涵了上帝的一切音符。你打开一本，读一行字句，咏一个诗节；可是在这一时刻它的声音却不那么清晰。你失望了，你几乎毫不留情，把这本书放了回去。合适的，对这一时刻正合适的书终于到了：于是你忽然被拥抱起来，你的气息融进了陌生人的气息之中。现在你把书拿到灯下，而它，这个被选中的幸运儿，仿佛放射出内在的光芒。魔术开始了，在梦境的轻云薄雾中，幻影袅袅升起来。 　　将书写成一个人，一个贮满音乐的提琴，一个神奇的魔术，这些新奇的比喻，将书对人的吸引写得精彩迷人。 　　有个钟在什么地方滴答滴答响着。不过这儿的时间已经超脱了自己，它是挤不进来的。这儿有书，在其话语传到我们的嘴唇以前，它们已经游荡了许多世纪；这儿有年轻人，他们昨天才出生，昨天才从一个嘴上无毛的孩子的困惑与苦难中成长起来：但它们说的是富有魔力的语言，不论是这一个还是那一个，都震荡我们的呼吸，令人心潮澎湃。于是你自身渐渐地沉浸到它们里边去，你会沉静下来，进行体验，泰然漂游在它们的旋律中，漂游在这世界彼岸的属于它们的那个世界。 　　阅读的时刻呵，你们是最纯洁的，你们脱离了白日的喧嚣；书呵，你们是最忠诚、最沉默寡言的伴侣，你们总是准备着随时听命，你们的存在，就是永久的保存，就是无穷无尽的鼓舞，我多么感谢你们啊！在那灵魂孤独的最黑暗的日子里，你们意味着什么啊，你们无处不在，你们时时守护着，你们赐人以幻想，并在烦躁与痛苦中给人献上一捧宁静！每当灵魂被掩埋在凡生之中的时候，你们这上帝的温柔磁石，总是能够把它们吸引走，使之回归自身的本质要素，每当阴沉昏暗的时候，你们总是给我们把内心的天空扩展到远方。 　　从“钟”开始写起，写读书对一个人时间的占有，还写了读书的地点、读书的人群、读书对人的生命的安慰。通过这些描写，让人对读书产生更浓郁的兴趣。 　　你们小小的躯体，无穷无尽，静静地排列在一无装饰的墙边。你们这样立在我们的屋里，毫不起眼。可是，一旦有双手解放了你们，一旦有心灵触摸了你们，你们便会无形之中冲破日常劳作的房间，你们的语句就会像驾着火热的车辆，载着我们冲出狭隘境地，驶入永恒。 　　抒情笔法，将对书籍的喜爱，对书籍伟大作用的敬仰，用浓郁的诗化语言表现出来，让人的心情不由得澎湃起来。 　　【素材运用】 　　1.现在，全国人民都在积极参与“我的中国梦”活动，你自然也不例外。在多姿多彩的“中国梦”里，你富有个性的梦来自于各个方面，也许更多的来自于初中语文教材，来自于语文学习和实践。请把“我的 梦来自语文”补充完整后作文，挥笔展示你的梦。 　　2.兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。 　　请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章。 　　【快速构思】 　　如果写“我的 梦来自语文”这个题目，我们可以填入“读书”，写自己通过学习语文课本上某个作家的某一篇文章而产生了读书的兴趣，因而，喜欢上了读书，有了读书的梦想，想做如这位作家那样的人，也写出优秀的文字给别人读！比如，读鲁迅的《从百草园到三味书屋》这篇文章，我被鲁迅的景物描写感动，于是，我想到了小时候在乡下外婆家的经历，而对三味书屋的描写，我想到了现在的课堂。在老师的鼓舞下，我找来了鲁迅的作品阅读，敬佩鲁迅的文笔，于是，有了读书写作的梦想。 　　【佳作示例】 　　兴趣，是一种甜蜜的牵引 　　山 岚 　　我无法残忍地看一本好书在那里幽怨地坐着，静静地躺着，寂寞地和岁月一起消失。 　　空谷幽兰，是很美丽，也是一种雅致澹然的风情，而书不能这样，它需要我们的参与，一起散步，一起舞蹈。书之