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高中生物植物激素调节课件人教版必修三
1.植物顶芽的生长素可以向生长素深度比它高的侧芽部位运输。同时,在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。这说明生长素的运输属于( ) A、自由扩散 B、协助扩散 C、主动运输 D、渗透作用 2.一只正在发育的桃子被虫蛀了,结果桃子停止发育,虫蛀的部位最可能是 ( ) A、果肉 B、柱头 C、子房壁 D、种子 如右图所示,将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长,这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是( )A.A处生长素浓度较B处高,茎对生长素敏感性高, A处生长受抑制,B处生长快,茎向上生长B.D处生长素浓度较C处高,根对生长素敏感性高, D处生长受抑制,C处生长快,根向下生长?C.C处生长素浓度较D处高,根弯曲向下生长D.B处生长素浓度较A处高,茎弯曲向上生长 BD * 上述现象分别是由什么外界刺激引起的?有什么共同特点? 植物的激素调节 一、植物的运动 植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动,称为向性运动。 1、向性运动概念 2、向性运动意义: 使植物适应外界环境 问题1:引起植物向光生长的外界因素是什么? 请设计实验探究这个问题 假设: 结论: 变量: 预期: 方法步骤与结果: 材料: 二、生长素的发现(一)发现过程 1、引起胚芽鞘向光弯曲的外界因素是单侧光照。 2、单侧光与胚芽鞘是否生长无关 引起向光生长的外界因素是单侧光 受到单侧光照射的胚芽鞘,将向光弯曲生长; 无光照条件下胚芽鞘将不生长;均匀光照条件下的胚芽鞘将直立生长 ①无光照;②单侧光照;③均匀光照。 单子叶植物(如玉米、燕麦)的胚芽鞘 单侧光照下: 向光弯曲生长 无光照和均匀光照:直立生长 ①胚芽鞘尖端遮光;②胚芽鞘尖端以下的一段遮光 实验对比分析:预期现象与实验结果有差异。可能是实验误差,也可能是实验假设错误。若是实验误差可以用检验性实验加以修正;若检验性实验与前面的探索性实验现象相同,则可判断为假设错误。 方法步骤与结果: 问题2:胚芽鞘感受单侧光刺激光的部位是什么? 假设: 感受单侧光刺激的部位为胚芽鞘尖端以下的一段。 变量: 假设错误,感受单侧光的部位不是胚芽鞘尖端以下的一段,可能是胚芽鞘的尖端。 结论: 预期: 尖端遮光(尖端以下照光)的胚芽鞘弯向光源生长, 尖端以下遮光的胚芽鞘直立生长 尖端遮光:直立生长 尖端以下遮光:弯向光源生长 ?胚芽鞘感受单侧光的刺激的部位是尖端 ①保留胚芽鞘的尖端;②切除胚芽鞘的尖端。 2、胚芽鞘的生长和弯曲与尖端有关 假设: 结论: 变量: 预期: 保留尖端的胚芽鞘弯向光源生长, 切除尖端的胚芽鞘直立生长或不生长。 方法步骤与结果 1、感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,而弯曲的部位是尖端下部。 研究生命活动调节的方法:切除法 单侧光下:保留尖端:弯向光源生长 切除尖端:不生长、不弯曲 胚芽鞘的尖端确实能产生某种物质,该物质可以通过琼脂块运输给尖端下部,并引起下部生长和弯曲。 假设: 胚芽鞘的尖端可能会产生某种物质,且该物质会向下运输并对下部造成影响。这种物质就可以通过琼脂转移,并使切除了尖端的胚芽鞘生长和弯曲。 温特实验(1928年): 问题3 :胚芽鞘的尖端为什么能引起尖端下部生 长并弯向光源? 结论: 实验组 对照组 问题4、胚芽鞘尖端产生的这种物质是什么呢? 1934年, 荷兰科学家郭葛等人,从一些植物中分离鉴定出能促进植物生长的物质—吲哚乙酸,并取名—生长素。 (二)植物激素的概念 在植物体内合成的、从产生部位运输到作用部位,并且对植物体的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物叫植物激素。如生长素、赤霉素、细胞分裂素。 (三)植物的向光性的原因是什么? 根据下列实验分析,单侧光引起植物向光弯曲生长的原因 ② 在单侧光照下,生长素在背光一侧比向光一侧分布多,使背光一侧的细胞纵向伸长生长得快,结果使得茎朝向生长慢的一侧弯曲,即向光弯曲生长。 ① 有生长素的琼脂 1、下图是用燕麦胚芽鞘做的六个实验,用单侧光由右向左照射。 说明:(A)移去胚芽鞘尖端(B)尖端用锡箔纸盖住(C)完整的胚芽鞘(D)把一片云母插入胚芽
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