高中生物进化性变化是怎样发生的（1、2）人教版必修一.ppt

结合自然选择学说的解释模型，利用达尔文的自然选择学说的观点解释长颈鹿为什么脖子长？ 达尔文对长颈鹿进化的解释 达尔文认为长颈鹿的进化原因是：长颈鹿产生的后代超过环境承受能力（过度繁殖）；它们都要吃树叶而树叶不够吃（生存斗争）；它们有颈长和颈短的差异（遗传变异）；颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了（适者生存）。 达尔文把这种在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程，叫做自然选择。 用农药消灭害虫，开始时，效果显著，但过一段时间后，药效明显下降，是什么原因使害虫产生了抗药性？ 例：从某种生物种群中随机抽取一定数量的个体，其中基因型为AA个体占24%，基因型为Aa个体占72%，基因型为aa个体占4%，则基因A和a的频率分别是（ ） A.24% 72% B.36% 64% C.57% 43% D.60% 40% 某昆虫种群中，绿色翅的基因为A, 褐色翅的基因位a，调查发现AA、Aa、aa的个体分别占30%、60%、10%（1）那么A、a的基因频率是多少？ （也叫A配  子数，a配子数）（2）子代各种基因型频率是多少？ （3）子代各种基因频率是多少？ （1）A基因占60%，a基因占40%。 （2）子代基因型频率：AA占36%；Aa占48%；aa占16%。 （3）子代种群的基因频率：A占60%；a占40%。 环境隔离 阻断基因交流 不同的突变基因重组和选择 基因频率向不同方向改变 种群基因库出现差异 差异加大 生殖隔离 新物种形成 12．滥用抗生素往往会导致细菌耐药性的产生。 (1)细菌抗药性变异的来源属于 。 (2)尽管在细菌菌群中天然存在抗药性基因，但是使用抗生素仍可治疗由细菌引起的感染，原因在于菌群中 。 (3)细菌耐药性的形成是抗生素对细菌进行 的结果，其内在实质是 。 * 生物的进化 进化性变化是怎样发生的 人们根据自己需要 培育出新品种 挑选合乎要求的变异个体，淘汰其他 数代选择 所需变异被保存 生物普遍存在变异 达尔文 乘“贝格尔”号环球考察 在加拉帕戈斯群岛上的发现…… 该幸存者 与栖息地关系 幸存最多者 最先淘汰 黄色栖息地 绿色栖息地 红色 绿色 绿色 黄色 颜色相同 颜色相同 在农药使用前，本来就存在抗药性变异的个体，农药杀死的是不具抗药性的个体，具有抗药性的个体保留了下来，并把抗药性遗传给了后代。农药对害虫的抗药性变异起了定向选择作用，抗药性变异经过遗传逐代积累，最后就形成了具有抗药性的新品种，农药对其就不起作用。 影响存活与繁殖 适者生存，不适者淘汰 进化，新物种产生 适应环境的所需变异被保存 生物普遍存在变异 生存斗争 数代选择 达尔文认为：种群中普遍存在的　可遗传变异　是自然选择的前提，也是生物进化的前提。（先变异，环境对变异结果进行选择） YYRR yyrr YyRr Y y r R 基因座位 一对相对性状： 两对相对性状： 那么n 对相对性状？ 有3种基因型，2种表现型 有9种基因型，4种表现型 3n 2n 达尔文进化论 ： 适者生存，不适者淘汰（自然选择学说） 现代进化理论形成物种 实质：基因频率的改变 原材料：突变与重组 决定方向：自然选择 总结： 一个生物种群的全部基因的总和 基因库 基因频率 = 某种基因的数目 控制同种性状的等位基因的总数 ×100% 基因型频率 特定基因型的个数 总的个数 ×100% = = ×100% 豚鼠黑色对白色为显性，由一对等位基因（B、b） 控制，基因B的频率为p，基因b的频率为r， 现有100只豚鼠，BB、Bb、bb的个体数分别为81，18，1， 求：1、基因B、b的频率 2、基因型Bb的频率 p＝ 81×2＋18 ×100％＝90％ 100×2 r＝1－90％＝10％ P（Bb）＝ 18 ×100％ 100 1、 2、 两者联系： 等