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识破榜单的bug 　　一份排行榜到底是怎么出炉的？如何评判一份榜单的可信度？对各个发榜机构来说，这些就像是谷歌的排名算法一样，是“不足为外人道哉”的核心机密。但从统计学的有效性来讲，一个合格的榜单至少要考虑以下几个维度： 　　一、概念是否科学明确。比如榜单考核的是学校的“整体实力”和“综合水平”，那么“综合水平”包括哪几个方面？是教学水平？还是研究水平？这个实力又如何定义？不同维度的实力和水平按照什么标准赋予它们各自相应的权重？ 　　二、操作是否规范严谨。在确定维度之后，下一步就要明确考核的方式，以“学术力量”考核为例，各个学校每年出版发布的论文和专著多如牛毛，如何评定这些学术成果的高低？以学术期刊为标尺的判定是否片面？诸如此类都是需要考虑进去的。 　　三、可靠可信的数据来源，并且解决谁来监督评判这些数据的真实性的问题。 　　四、操作流程的客观中立以及统计分析技术的完善准确。 　　以上只是比较理想化的提出一个有效排名的起码标准。在具体执行当中，会有各种各样的偏差和侧重。如果你对榜单一概不闻不问，可能会错过一些有价值的信息。如果想将其为我所用，火眼金睛是必须的。 　　技巧一：看榜单出处 　　判断榜单的权威性和可靠性最重要的一点就是查看这个榜单的出处是哪个团体、机构或个人。一条信息的可信度与其信息发布者的背景、地位和信用等方面都有着紧密的关系。例如当一个普通市民宣布自来水中有不安全成分时，大家可能将信将疑。而如果是政府在电视媒体中宣布某区域的自来水中有不安全成分时，大部分人都会选择相信。因此，对于辨析榜单的权威性和可靠性来说，辨别榜单出处是最为常用的方法。 　　中国大学排行榜中最著名的排名榜之一就是“武书连版”。在其2011中国大学排行榜中，浙江大学超越北大清华成为全国排名第一的学校，此榜一出，立即引起了公众质疑。其中不乏“浙大是武书连母校，因而排名第一”“武书连收取浙大公关费”等刺耳言论。虽然武书连对此作出了澄清，但毫无疑问的是，武书连个人的信誉遭到了公众的质疑，于是很多人对他发布的大学排行榜投了不信任的一票。 　　另外一个比较受大学生关注的是教育部发布的大学专业排名榜。这个排名榜由教育部学位与研究生教育发展中心按照教育部和国务院学位委员会的要求，根据一定的规则对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行整体水平评估，并根据评估结果进行聚类排位。比如在专业代码为“0302政治学”一栏内，北大与中国人民大学、复旦大学并列第一。此报告一般来讲比较有可信度，因为它由中央部委根据特定的规则进行排名，基本上不会掺杂一些私利在里面，可成为准备考研的学生选择专业时一个重要的参照标准。 　　总体而言，政府出的榜单和一些社会独立团体与组织发布的榜单权威性和可靠性要高于个人，当然这是一个大致的规律。政府机构颁布的榜单并不一定严格遵守客观公正的原则，而个人出具的榜单也并不是毫无可取之处，这些规律的适用程度只是在一个概率上的，而不是绝对意义上的。 　　技巧二：看榜单的排名标准与排名指标 　　这个技巧在于帮助你辨别有利于自身发展的信息。在考研的学生中，很大一批人是希望通过考研获得一个更好的平台，无论是为了以后就业还是继续从事学术研究工作，清楚自己读研的目的，在选择院校方面显得尤为重要。比如在教育部的专业排名里，新闻传播学排名第一的是中国人民大学和中国传媒大学。考生应如何作选择？视乎你的个人规划。 　　对于毕业后想从事新闻行业的学生来说，选择中国传媒大学会更有优势，因为它是专业类院校，具有很强的专业背景。而对想从事新闻传播学术研究的学生来说，选择中国人民大学要好于中国传媒大学，因为人民大学的学术研究的底蕴和氛围在一般意义上要好于中国传媒大学。所以，不同的学校有不同的优势，选择什么学校什么专业还是要先了解自己未来的职业发展道路。 　　再看武书连的中国大学排行榜，在“科学研究”一项内由“自然科学研究”和“社会科学研究”两部分组成，然后两种科学研究各占一定的权重，最后算出该项的总得分。但是像中央财经大学、上海财经大学这类擅长于经济领域的社会学科研究的专业类院校总的排名就无法靠前，因此这种排名对于要立志于报考经济类学科的学生来讲参考价值不大。另外，在看榜单时，我们需要注意其排名的指标有没有发生变化。那么，该如何观察排名的指标变化呢？ 　　首先，看排名的指标数量有没有变。如果原来只有N个参考的指标，几年内参考指标数量一直在变，一年是N+2， 一年是N-1。或者，前一年考虑的是X指标，后一年X指标被Y指标代替了，那会对最后排名的结果产生很大的影响，从而该榜单就不能很好地展现某一事物的变化及趋势。 　　其次，看排名指标的权重有没有变化。举个例子，在一项大学排名中，去年把该院校研究实力的权重算作20%，今年又将其提升为25%，那么