高二政治第六课 第一节人教版知识精讲.docVIP

高二政治第六课 第一节人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 第六课 第一节 第二框：价值观的导向作用 第三框：坚持正确的价值观 二. 重点、难点： （一）重点 第二框： 要突出价值观第二个导向作用。一是因为人类在认识世界和改造世界的活动中，首先要解决认识什么和改造什么的问题，要按一定的价值标准来确定认识对象和改造对象。发挥价值观的导向作用，是人们认识世界和改造世界的首要问题。二是因为价值观不等于人生价值观。人生价值观只是一般价值观的一部分，不能用人生价值观的作用代替一般价值观的作用。 第三框： “正确的价值观要符合人类的根本利益”的观点。正确价值观的内涵包括两点，其中第二个内涵即“符合人类的根本利益”是关键的一点。价值观不同，固然与对事物的属性和规律的认识有关，但主要是由于人们的利益不同而造成的。具有不同利益的人，面对同一事物的属性，可作出不同的价值评价。可见，只有抓住利益问题，才能深入理解什么是正确的价值观，才有利于帮助学生树立正确的价值观。 （二）难点 第二框：价值概念和价值观概念，学生对这两个概念都很陌生。 第三框：“正确的价值观要符合人类的根本利益”的观点。这个观点比较抽象，即使懂得了它，但它在现实中是怎样表现出来的，学生仍不易把握。 三. 具体内容： （一）学习目标 1. 能通过对事例的分析，理解价值观是社会存在的反映，并随社会存在的变化而变化。以此为基础，能比较几种不同的价值观。 2. 能通过对事例的分析，说明不同价值观对个人与社会的不同导向作用。 3. 通过不同价值观及其作用的比较，提高比较的能力。 4. 能结合实例说明，正确的价值观必须符合事物发展的规律，必须符合人类的根本利益。 5. 通过对比正确价值观和错误价值观的区别，进一步提高分析比较的能力。 6. 通过对正确价值观两个内涵之间关系的讲解，以及第二个内涵逐步具体化的讲解，进一步提高辩证思维能力。 7. 从价值观角度正确理解“三个代表”重要思想。 （二）学习提纲 第二框：价值观的导向作用 1. 价值和价值观的含义 （1）什么是价值 （2）什么是价值观 2. 价值观是一种社会意识，是社会存在的反映 （1）价值观是在一定的社会存在的基础上产生的 （2）价值观随着社会存在的变化而变化 （3）价值观的多样性 3. 不同的价值观对人们的认识，实践活动有着不同的导向作用 （1）价值观对人们认识世界和改造世界的导向作用 （2）价值观对人生选择，人生道路同样具有重要的导向作用 第三框：坚持正确的价值观 1. 正确的价值观要符合事物发展的规律性 2. 正确的价值观要符合人类的根本利益 （1）坚持正确的价值观，就必须以人类的根本利益为最高标准 （2）党的基本路线是现阶段衡量我国人民价值观的重要标准 （3）“三个有利于”是衡量我们思想和行为的价值标准 3. 在正确价值观指导下，作出具体的价值选择 （三）问题解析 1. 价值和价值观的含义 价值是指人的需要与事物属性之间的一种特定关系，即事物对人的积极意义。 价值观是指人们根据自己的需要去认识事物，利用事物，并在此基础上逐步形成的如何断定客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。 2. 价值观是一种社会意识，是社会存在的反映 （1）价值观是在一定的社会存在的基础上产生，随着社会存在的变化而变化。 （2）由于历史条件不同，人们的需要和利益不同，人们的价值观也就往往不一样。 3. 价值观作为一种社会意识，对社会存在具有能动的反作用。不同的价值观对个人与社会有着不同的导向作用。 （1）价值观不同，人们对客观事物的评价就不同。 （2）价值观不同，人们在认识世界和改造世界的活动中指向就不同。 （3）价值观对人生选择，人生道路同样具有重要的导向作用。 4. 什么正确的价值观？ 凡是符合事物发展的规律，符合人类根本利益的价值观都是正确的价值观。 5. 正确价值观的两个基本要求 （1）正确的价值观要符合事物发展的规律性。 （2）正确的价值观要符合人类的根本利益。 6. 结合我国实际说明什么是正确的价值观？ （1）“三个代表”重要思想，是中国共产党最根本、最高的价值观。 （2）觉的基本路线、“三个有利于”，都是衡量我们工作的价值标准。 【典型例题】 中共十六届三中全会强调，必须坚持社会主义市场经济的改革方向，坚持尊重群众的首创精神，坚持正确处理改革发展稳定的关系，坚持统筹兼顾，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。 运用本课所学知识，说明为什么要树立全面、协调、可持续的发展观？ - （1）价值观对人们的活动具有重要的导向作用。科学的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用。