高二数学不等式证明一人教版.doc

高二数学不等式证明一人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 不等式证明一 二. 重点、难点： 1. 比较法： （1）差比法： 通常对于多项式采用作差——变形（因式分解，完全平方）——判断符号。 （2）商比法：时， 通常对于指数式采用。 2. 综合法： 利用不等式的性质和已知不等式。 由已知逐步推导出结论。 3. 分析法： 从结论出发寻找能使结论成立的条件，进而将证明的目标转化，使它离已知条件越来越近。 4. 综合分析法： 有些不等式的证明需一边分析，一边综合，称之为分析综合法，分析法的优点是利于思考，因为它方向明确，思路自然易于掌握，综合法的优点宜于表述，条理清晰，形成简洁。 【典型例题】 [例1] a、b、c为的三边，求证：。 证明：中－左 右－中 三角形两边之和大于第三边 ∴右－中 [例2] 已知a、b、，，，求证。 证： ∵是递增函数 [例3] a、b、，，求证： 证： ∴ [例4] ，且，试比较与的大小关系。 解： * （1）当时 ∴ （2）当时 （3）当时 ∴ 综上所述 [例5] ，求证。 证： （1）时 ∴ ∴ （2）时 （3）时 综上所述 [例6] ，求证。 证： ∴不等式成立 [例7] ，求证。 证： 左= [例8] 且，证：。 证： [例9] ，求证。 证：左 即：… [例10] 且，求证。 证： 即： ∵ 即 ∴原命题成立 [例11] 已知，求证：。 证： * ∵ ∴， ∴*式成立 ∴命题成立 [例12] 且，求证：。 证： ∵ ∴ ∴*成立 ∴命题成立 【模拟试题】 1. a、b为正数，下列各不等式不正确的是（ ） A. B. C. D. 2. 已知，下列四个中最大一个为（ ） A. B. C. D. 3. 已知，求证：。 4. 且，求证：。 5. 已知，求证：。 试题答案 1. C 2. B 3. 证：左－右 4. 证：左= 5. 证： * ∵ ∴*式成立