12.3.1平方差公式1分析报告.ppt

作者:李先贵(平昌县信义小学) 课堂总结 * 执教人:李先贵 第一课时 华东师大版八年级（上册） 例:（x ＋ 2)( x＋５） = x2 +(2＋5)x ＋2×5 = x2 ＋7x 思考：两个一次二项式如何计算的？ ＋10 (x+a)(x+b) = x2 +( )x +( ) a+b ab 计算： (x+1)(x-1) = (m+2)(m-2) = (2x+1)(2x-1) = = x2 - 12 = m2 - 22 = (2x)2 - 12 x2-1 m2-4 4x2-1 讨论：结果有何特点？ 前面的两个多项式有何关系？ 1.结果只有两项； 2.每项都可改写成平方的形式； 两个数的和乘以两个数的差 猜想：(a+b)(a-b) = (a+b)(a-b) = a2-ab+ab-b2 -ab +ab = a2-b2 验证： (a+b)(a-b)=a2-b2 两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差。 两数和乘以这两数的差 又叫平方差公式 注意：这里的两数可以是两个单项式,也可以是两个 多项式等等． a2-b2 如何理解平方差公式？ (a＋b)(a-b)= a 2 - b 2 条件： 两个二项式中,有两个项完全相同,两个项互为相反数 结论： (相同项)2 － (相反项)2 相同项a 相反为b ( ) ( ) 合理加括号 特点