高二数学导数(续)苏教版知识精讲.docVIP

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高二数学导数(续)苏教版知识精讲

高二数学导数(续)苏教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容: 导数(续) 二. 教学目标: 1. 正确理解利用导数判断函数的单调性的原理;掌握利用导数判断函数单调性的方法 2. 通过实例,了解函数的单调性、函数的极大(小)值、函数的最大(小)值与导数的关系。 3. 体会定积分的基本思想和内涵,初步了解定积分的概念。 三. 知识要点: (一)导数在研究函数中的应用 1. 单调性 (1)定义:一般地,设函数y=f(x) 在某个区间内有导数,如果在这个区间内0,那么函数y=f(x)为这个区间内的增函数;如果在这个区间内0,那么函数y=f(x)为这个区间内的减函数。 (2)用导数求函数单调区间的步骤: ①求函数f(x)的导数f′(x) ②令f′(x)>0解不等式,得x的范围就是递增区间 ③令f′(x)<0解不等式,得x的范围,就是递减区间 2. 极值点 (1)极大值:一般地,设函数f(x)在点x0附近有定义,如果对x0附近的所有的点,都有f(x)<f(x0),就说f(x0)是函数f(x)的一个极大值,记作y=f(x0),x0是极大值点。 (2)极小值:一般地,设函数f(x)在x0附近有定义,如果对x0附近的所有的点,都有f(x)>f(x0).就说f(x0)是函数f(x)的一个极小值,记作y=f(x0),x0是极小值点。 极大值与极小值统称为极值。注意以下几点: (ⅰ)极值是一个局部概念。由定义,极值只是某个点的函数值与它附近点的函数值比较是最大或最小。并不意味着它在函数的整个的定义域内最大或最小。 (ⅱ)函数的极值不是唯一的。即一个函数在某区间上或定义域内极大值或极小值可以不止一个。 (ⅲ)极大值与极小值之间无确定的大小关系。即一个函数的极大值未必大于极小值。 (ⅳ)函数的极值点一定出现在区间的内部,区间的端点不能成为极值点。而使函数取得最大值、最小值的点可能在区间的内部,也可能在区间的端点。 判别f(x0)是极大、极小值的方法: 若满足,且在的两侧的导数异号,则是的极值点,是极值,并且如果在两侧满足“左正右负”,则是的极大值点,是极大值;如果在两侧满足“左负右正”,则是的极小值点,是极小值。 (v)求可导函数f(x)的极值的步骤: (1)确定函数的定义区间,求导数f′(x) (2)求方程f′(x)=0的根 (3)用函数的导数为0的点,顺次将函数的定义区间分成若干小开区间,并列成表格。检查f′(x)在方程根左右的值的符号,如果左正右负,那么f(x)在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么f(x)在这个根处取得极小值;如果左右不改变符号,那么f(x)在这个根处无极值。 3. 最值 (1)函数的最大值和最小值观察图中一个定义在闭区间上的函数的图象。图中与是极小值,是极大值.函数在上的最大值是,最小值是。 注意:(1)函数的最值是比较整个定义域内的函数值得出的;函数的极值是比较极值点附近的函数值得出的。 (2)函数在其定义区间上的最大值、最小值最多各有一个,而函数的极值可能不止一个,也可能没有。 2. 利用导数求函数的最值步骤: 设函数在上连续,在内可导,则求在上的最大值与最小值的步骤如下: (1)求在内的极值; (2)将的各极值与、比较得出函数在上的最值。 (二)定积分 定义:一般地,设函数f(x)在区间[a,b]上有定义,将区间[a,b]等分成n个小区间,每个小区间长度为△x,(),在每个小区间上取一点,依次为,作和,如果△x无限趋于0,无限趋于常数S,那么称S为函数f(x)在区间[a,b]上的定积分,记为 定积分的几何意义是:在区间[a,b]上曲线与x轴所围图形面积的代数和(即x轴上方的面积减去x轴下方的面积) 【典型例题】 例1. 确定函数f(x)=2x3-6x2+7在哪个区间内是增函数,哪个区间内是减函数。 解:f′(x)=(2x3-6x2+7)′=6x2-12x 令6x2-12x>0,解得x>2或x<0 ∴当x∈(-∞,0)时,f′(x)>0,f(x)是增函数 当x∈(2,+∞)时,f′(x)>0,f(x)是增函数 令6x2-12x<0,解得0<x<2 ∴当x∈(0,2)时,f′(x)<0,f(x)是减函数 例2. 证明函数f(x)=在(0,+∞)上是减函数。 证法一:(用以前学的方法证)任取两个数x1,x2∈(0,+∞)设x1<x2 f(x1)-f(x2)= ∵x1>0,x

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