高二数学空间中的平行关系知识精讲.doc

高二数学空间中的平行关系 【本讲主要内容】 空间中的平行关系 直线与直线平行、直线与平面平行、平面与平面平行 【知识掌握】 【知识点精析】 设a，b，c表示不重合的直线，，，表示不重合的平面 1. ∥b，b∥ca∥c 2. ∥,，a∥b 3. ，=b，a∥∥b 4. a⊥，b⊥∥b 5. ∥b，a b a∥ 6. a，∥ a∥ 7. a ，a⊥b，b⊥a∥ 8. ∥，∥∥ 9. a⊥，a⊥∥ 10. a，b，ab=A，a∥，b∥∥ 【解题方法指导】 平行关系的证明可划分为：直线与直线平行、直线与平面平行、平面与平面平行三种类 型。由于直线与直线平行或用平面几何的定理直接证明，或由后两种情况推出，所以我们把 直线与平面的平行和平面与平面的平行作为学习的重点。 l. 直线与平面平行的证明方法 证明直线a与平面平行，常从以下两个方面进行思考： （1）转化为证明直线a与平面内的一条直线平行。思考时可按以下两步进行。 ①在平面内所给出的直线中，是否存在直线b与直线a平行，若存在的话，可利用平 面几何证明两条直线平行的方法进行证明。如同位角相等，内错角相等等。 ②如果在平面内所给出的直线中找不到与直线a平行的直线，则应考虑添加辅助线。 在平面内作出一条直线b，使它与直线a平行。 （2）转化为证明平面与过直线a的平面β平行。 过直线a作一个平面，如果能证明∥，则利用两个平面平行的性质定理，便可证 出a∥的结论。作平面也可采用构造三角形的方法，让三角形的一边过直线a，证明另两 边都与平行即可。 2. 平面与平面平行的证明方法 证明平面与平面平行，最常用的证明方法是转化为证明直线与平面平行。如果我 们能在平面（或）内找到两条相交直线都与平面（或）平行的话，则问题迎刃而 解。 例1. 如图，ABCD与ABEF是两个全等的正方形，M、N分别是对角线AC、BF上的点，且AM=FN，求证：MN∥平面BCE 证明：连结AN交BE（或其延长线）于P，连结CP，在平面ABEF内， ∵BP∥AF ∴ ∴， ∴ 从而，在平面ACP内，有MN∥CP ∵CP平面ACP内，MN平面BCE ∴MN∥平面BCE 评注：判定定理 若 另外方法： ；或a或α无公共点，则平行 例2. ABCD—A1B1C1D1是正方体，M、N、P、Q、R、S分别是棱长AA1、AB、AD、CC1、B1C1、C1D1的中点 求证：平面PMN∥平面QRS 证法一：连结BD、B1D1 ∵N、P、R、S分别为AB、AD、B1C1，C1D1中点 ∴NP∥BD，SR∥B1D1 又∵正方体ABCD—A1B1C1D1中BD∥B1D1 ∴NP∥SR ∵PN平面QRS，SR平面QRS ∴NP∥平面QRS 同理可证MN∥平面QRS ∵NPMN=N，NP平面MNP，MN平面MNP ∴平面MNP∥平面QRS 证明二：连结AC1、A1C1、B1D1，由题设知A1C1⊥B1D1 ∴AC1⊥B1D1（三垂线定理） ∵PN∥SR∥B1D1 ∴AC1⊥SR，AC1⊥PN 分别连结A1B，AB1，同理可证AC1⊥MN，AC1⊥SQ ∵MNPN=N，SQSR=S ∴AC1⊥平面MNP，AC1⊥平面SQR ∴平面MNP∥平面QPS 评注：方法规律①利用面面平行的判定定理；②垂直于同一条直线的两个平面平行。 【考点突破】 【考点指要】 本节内容高考中多以简单几何体，尤其是柱体为依托，借助其丰富的线面关系，直接或间接考查线线，线面、面面平行的关系。面面平行问题常常转化为线面平行，而线面平行又可转化为线线平行，所以要注意转化思想的应用。 【典型例题分析】 例1. （2004天津）如图，在四棱锥P—ABCD中，底面ABCD是正方形，侧棱PD⊥底面ABCD，PD=DC，E是PC的中点。 求证：PA∥平面EDB 分析：欲证PA∥平面EDB，可先证PA与平面EDB内的某条直线平行 证明：连结CA，与BD交于点O，连结EO ∵ABCD是正方形 ∴O为AC中点 ∵E为PC中点 ∴OE∥PA ∵OE平面EDB ∴PA∥平面EDB 点评：由线线平行证明线面平行是证线面平行的主要方法，关键是能在平面内找出与待证直线平行的直线。 例2. （2005年江苏）设、为两个不重合的平面，l，m，n为两两不重合的直线，给出下列四个命题： ①若⊥，，则∥； ②若，，m∥，n∥，则∥； ③若∥，，则∥； ④若=l，，l∥，则m∥n 其中，真命题的个数是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 解析：B ①显然不对； ②要保证m、n相交才有∥，此选项不对； ③两个