高二数学第二模块 选修2—1 综合训练人教实验版（A）知识精讲.doc

高二数学第二模块 选修2—1 综合训练人教实验版（A） 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第二模块 选修2—1 综合训练 二. 重点、难点： 1. 命题及四种命题 2. 充分必要条件 3. 全称量词、存在量词 4. 轨迹问题 5 直线、圆的位置关系。 6. 圆锥曲线、椭圆、双曲线、抛物线 7 立体几何中的体积、面积、角度计算 8. 空间向量法解立体几何问题 【典型例题】 [例1] 如图，直四棱柱ABCD—A1B1C1D1的高为3，底面是边长为4且∠DAB=60°的菱形，AC∩BD=O，A1C1∩B1D1=O1，EO1A的中点。 （1）求二面角O1－BC－DE到平面O1BC的距离。 解法一： （1）过O作OF⊥BC于F，O1F，∵OO1⊥面AC，∴BC⊥O1F，∴∠O1FO是二面角O1－BC－D∵OB=2，∠OBF=60°，∴OF=Rt△O1OF在，tan∠O1FO= ∴∠O1FO=60° 即二面角O1—BC—D为60° （2）在△O1AC中，OE是△O1AC的中位线，∴OE∥O1C ∴OE∥O1BC，∵BC⊥面O1OF，∴面O1BC⊥面O1OF，交线O1F 过O作OH⊥O1F于H，则OH是点O到面O1BC的距离， ∴OH= ∴点E到面O1BC的距离等于 解法二：（1）∵OO1⊥平面AC， ∴OO1⊥OA，OO1⊥OB，又OA⊥OB， ∵底面ABCD是边长为4，∠DAB=60°的菱形， ∴OA=2，OB=2，A（2，0，0），B（0，2，0），C（－2，0，0），O1（0，0，3）O1BC的法向量为=（x，y，z），⊥，⊥，则z=2，则x=－，y=3，∴=（－，3，2）=（0，0，3）∴cos，=O1－BC－Dα，∴cosα=∴α=60° 故二面角O1－BC－DE到平面O1BC的距离为d， ∵E是O1A的中点，∴=（－，0，）， 则d=∴点E到面O1BC的距离等于 [例2] 如图在三棱锥S中，，，，。 （1）证明。 （2）求侧面与底面所成二面角的大小。 （3）求异面直线SC与AB所成角的余弦值。 解：（1） （2） （3） [例3] 如图，已知四棱锥P—ABCD的底面是直角梯形，∠ABC＝∠＝°，AB＝BC＝PB＝PC＝2CD＝2⊥底面ABCD，O是BC中点，AO交BD于E。⊥BD； （2）求二面角P－－ （3）求证：平面PAD⊥平面PAB。 又平面平面ABCD 平面平面ABCD＝BC，平面ABCD 在梯形ABCD中，可得 ，即 在平面ABCD内的射影为AO， （2）解：，且平面平面ABCD ∴DC⊥平面PBC 平面PBC， ∴∠PCB为二面角P—DC—B的平面角 ∵△PBC是等边三角形，∴∠PCB＝°，即二面角P—DC—B的大小为60° （3）证明：取PB的中点N，连结CN ∵PC＝∴CN⊥PB ① ，且平面平面ABCD 平面PBC 平面PAB 平面平面PAB ② 由①、②知CN⊥平面PAB 连结DM、MN，则由MN∥AB∥CD MN＝＝MNCD为平行四边形 ∴CN∥DM ∴DM⊥平面PAB ∵DM(平面PAD 平面PAD⊥平面PAB 方法二：取BC的中点O，因为△PBC是等边三角形，由侧面PBC⊥底面ABCD 得PO⊥底面ABCD 以BC中点O为原点，以BC所在直线为x轴，过点O与AB平行的直线为y轴，建立如图所示的空间直角坐标系 O—xyz （1）证明：∵CD＝ 在等边三角形PBC中， ，即 （2）解：取PC中点N，则 平面PDC，显然，且平面ABCD 所夹角等于所求二面角的平面角 二面角的大小为 （3）证明：取PA的中点M，连结DM，则M的坐标为 又 即 平面PAB，平面平面PAB [例4] 已知：以点C（t， ）（t∈Rt ≠ 0）轴交于点O，A，与y轴交于点O，B，其中O为原点。 （1）求证：△OAB的面积为定值； （2）设直线y = –2x+4与圆C交于点M， N，若OM = ON，求圆C的方程。 解：（1）， 设圆的方程是 令，得；令，得 ，即：的面积为定值 （2）垂直平分线段 ，直线的方程是 ，解得： 当时，圆心的坐标为， 此时到直线的距离 圆与直线相交于两点 当时，圆心的坐标为， 此时到直线的距离 圆与直线不相交， 不符合题意舍去 ∴ 圆的方程为 [例5] 光线从A（－3，4）点射出，到x轴上的B点后，被x轴反射到y轴上的C点，又被y轴反射，这时反射线恰好过点D（－1，6），求BC所在直线的方程。 解析：解