常山县首届优秀班主任任期考核办法.docVIP

常山县优秀班主任管理考核办法 为进一步加强我县班主任队伍管理，培养一支师德高尚、业务精湛，能适应时代发展需要的高素质班主任队伍，积极发挥优秀班主任示范引领作用，全面推进我县教育现代化进程，努力办好人民满意的教育，特制常山县优秀班主任管理考核办法。 第一条 常山县优秀班主任是师德高尚、业务精良、成绩显著、社会公认的专业性荣誉。 优秀班主任职责 （一）注重学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，不断提高政治素质，树立正确的教育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性，教育育人，为人师表，敬业爱岗。 （二））） 名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 工作单位＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二O一四年八月 姓名 性别 出生 年月 籍贯 民族 政治 面貌 行政职务 专业技术职务 最高学历 毕业学校 及时间 学位 所在学校 任教 班级 任教 学科 学生数 周课时 通讯地址 联系电话 邮编 本学 年个 人县 级以 上奖 惩情 况 称 号 颁奖单位 时间 任职 学校 本学 年所 获荣 誉 称 号 颁奖单位 时间 教育 管理 和科 研主 要成 果及 获奖 情况 获奖项目名称 等级 本人承担部分 时间 本学 年来 班主任工作、德育工作论 文及总结情况 论文、总结名称 发表、获奖或交流情况 时间 工作总结 学 校 考 核 意 见 盖章（学校公章） 年 月 日 教育 行政 部门 意见 盖章 年 月 日 附件2： 常山县优秀班主任任期内年度考核评价细则 学校（盖章）： 申报人姓名： 所在班级： 项目 考核内容 分值 评分细则 自评得分 县考核组评分 一、师德表现（10分） 具有良好的师德，作风正派，为人师表。尊重学生人格，不歧视差生，班级无退学流生。 10分 有不良反映经查实的酌情扣分，直至取消评选资格。 二、工作态度及能力（20分） 遵守学校规章制度，服从学校工作安排。 5分 能遵守学校各项制度的，得满分；违反学校制度的酌情扣分。 积极参与班级管理或学生思想教育工作研究。 5分 有一篇班主任工作总结、论文，得2分；有一篇班主任论文或课题在县级及以上获奖或发表，得5分 班（队）会公开课。 5分 有校级及以上班会（队）公开课，得5分 班级管理有计划、有思路、有举措。 5分 班级工作有计划，有具体措施，5分；有计划，措施少3分；无计划措施不得分 三、工作绩效（60分） 班风学风。 5分 班风学风好，5分；一般的，2分 组织学生参加各类德育活动。 10分 本年度组织参加校级及以上德育活动，学生获校级奖一人次得1分，县级奖1人次得3分，市级及以上奖1人次5分，最多10分。 班级学科综合成绩。 20分 平均名次率在全校前三分之一，20分；位居全校中等的，10分；后三分之一的，5分。 班级管理特色。 10分 班级特色鲜明，10分；一般的，5分 工作台账资料完善。 5分 班级管理各种资料收集完整、规范，5分；较完整、较规范，2分 校内班级考核情况。 10分 获得校内文明班级或优胜班级或班级管理一等奖的，得10分；获得校内班级管理合格等次或二等奖的，得5分；其它不得分 四、示范引领作用 （10分） 帮带年轻班主任。 5分 帮带1名年轻班主任，且成效好，5分；成效一般，3分；未帮带不得分。 在校级及以上作班主任管理经验交流。 5分 作一次及以上经验交流的，得5分。 合计 考核组成员签名： 考核时间： 年 月 日