当今中小学教师基本素质的重构与优化研究.docVIP

福建师范大学 硕士学位论文 当今中小学教师基本素质的重构与优化 姓名：李向阳 申请学位级别：硕士 专业：教育学原理 指导教师：余文森 2002.10.18  容提要 内 ?：会的发展、科技的创新、经济实力的提高、综合国力的增强均依赖于 斛在深化教育改革，全面推进素质教育的今天，全面提高教师素质已成为教 ／ 育改革的当务之急．振兴民族的根本大汁。、这正是我研究本论题的指导思想 和撰写本论史的目的意义。 科学的立论思想，现实而深远的论题研究意义，决定着研究方法也必须 是科学的、严谨的。基于此，我撰写本论文的研究方法是：首先，尽可能地 大量搜集与论题相关的资料文献；其次，对所搜集的文献资料给予科学的分 门别类，初步理出论题的内在脉胳和写作思路；第三，根据文献资料提供的 信息、观点、依据进行访问、考查，初步形成写作思想；第四，拟题，列出 写作纲要，做到以简驭繁：最后．落笔拟稿，论证修改，定稿成文。 、 经过研究，我深悟教师责任之重大，提高教师素质之重要，之迫切，教 ， 师素质的综合性，是教师个体身心多方面的整体发展和个性特征的充分发展 的统一，是整体性与个性化的辩证统一。教师素质的提高亟待于教师个体潜 能的挖掘和社会整体的投入效应。总之，教师问题是教育工作的基本问题， 教师素质的高低，将真接决定素质教育的成败、民族振兴的与否。 教师素质重构。 优化 、 、、，  ?