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《un ün》拼音教学 吴少萍 2014.12 教学目标 （一）知识目标 1、学会前鼻韵母un ün和整体认读音节yun及其四声，能够读准音、认准形，并能正确书写。 2、能正确认读由声母和un ün组成的音节，会读拼音词。 （二）能力目标 1、培养学生良好的思维品质和主动地动脑、动手、动耳、动眼进行自主学习的习惯。 2、通过相关内容的图片，激发学生的学习兴趣，增强学生的求知欲望。 教学过程 （一）创设情境，复习导入 1、出示音节词绘画卡片，认读音节词：lántiān、shōuyīnjī 教学过程 2、出示卡片an en in 教学过程 （二）问题引导，合作探究，学习新知 1、导入新课 师出示本课语境图及语境歌： tái tóu kànkan yún, zài kàn wén dù jì, wǒ shì xiǎo xiǎo qì xiàng yuán, měi tiān àn shí bào tiān qì. 教学过程 （二）问题引导，合作探究，学习新知 2、学习un 教学过程 （二）问题引导，合作探究，学习新知 3、学习ün 教学过程 （二）问题引导，合作探究，学习新知 4、学习整体认读音节yun及ün上两点的省写规则 教学过程 （二）问题引导，合作探究，学习新知 4、学习整体认读音节yun及ün上两点的省写规则 教学过程 （二）问题引导，合作探究，学习新知 4、学习整体认读音节yun及ün上两点的省写规则 教学过程 （二）问题引导，合作探究，学习新知 5、学习音节词 （1）游戏《找朋友》， 教学过程 （三）指导书写 板书设计 un ün ɡ-un→gun k-un→kun h-un→hun * lántiān shōuyīnjī *