《牛和鹅》01.pptVIP

拍摄的角度不一样，拍摄的结果就不一样！ 自学指导： 1、抓住重点词句学习。 2、有感情地朗读，进入角色。 3、.联系生活来说说。 1、“我”为什么怕鹅而不怕牛呢？ 2、“我”怎么怕鹅？ 3、“我”后来又为什么不怕鹅了？ 大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。　　我们都很相信这句话。 　 有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上就不响 了，贴着墙壁悄悄地走过去，我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就“吁哩哩哩”地叫了一声。 　　 鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来，他在想：（ ）；还伸长脖子，“吭吭”地叫着，扑打着大翅膀，他在说：“（ ）。好像眼里根本没有我们似的。这真是一只（ ）的鹅！ 金奎叔的话：“让他这样看好了！可是，他要是凭这点来欺负人，那咱可不答应，就得掐住他的脖子，把它扔到池里去。” 换个角度思考 有这样一则故事：一个老太婆有两个女儿，大女儿家靠卖伞为生，小女儿家靠卖鞋为生。每遇晴天，老太婆便担心大女儿的伞卖不出去；每到雨天，就担心小女儿的鞋卖不出去，天天都有烦恼，结果身心疲惫，疾病缠身。于是，她去找一位禅师诉说，禅师告诉她后，他的病好了。 我们要明白： 不管别人是怎么看待我们的，只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题，分析问题，就会正确地认识生活。 * * 北师大版 五年级 语文 下册 正确、流利、有感情的朗读课文。体会“我”由怕鹅到不怕鹅的思想转变过程。　　　 了解课文蕴含的道理，联系自己的生活谈体会。 3.抓住重点词句揣摩人物心理活动。 学习目标 看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，“吭吭”地叫着，扑打着大翅膀，好像眼里根本没有我们似的。 鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛 在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想它一定要把我咬死了，就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！” 狼狈不堪 害怕 鹅 我 我们害怕鹅，可是金奎叔不怕！ 他飞快地走了过来，一把握住鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来。老雄鹅害怕了，好不容易挣脱束缚，张开翅膀，连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。 它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！ 　　从这句话中，你有什么启发？谁来说说？ 　 在生活中，你遇到这样的事情了吗？你是怎样解决的？ （“雨天你就想着大女儿卖伞的生意好，晴天你就想着二女儿卖鞋的生意好。”） 　 1、不要盲目地听从别人的话，自己要从实践中找真理。 2、不要以强欺弱，不要以弱惧强。