《第27课世纪之交的世界格局》课件2.pptVIP

《第27课世纪之交的世界格局》课件2.ppt

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《第27课世纪之交的世界格局》课件2

教学目标 1、识记:东欧剧变、苏联解体、多极化趋势加强等基本史实 2、理解:多极化趋势加强的原因 3、运用:分析多极化趋势对世界历史发展的影响,培养学生运用所学知识解决历史问题的能力、与他人合作交流解决问题的能力 5、苏联解体的原因 直接原因:戈尔巴乔夫改革的失败 4.越是高度的概括,越容易引起争议。对20世纪历史的概括,下列说法中争议最少的可能是( ) A.帝国主义战争,社会主义革命,第三世界崛起,经济、科技和文化大发展 B.帝国主义战争和社会主义革命,冷战和走向多极化,和平、改革与发展 C.两次世界大战,两种制度,两极格局,多极化趋势,革命和改革,和平与发展 D.一战和二战,冷战及局部战争,殖民体系瓦解,经济、科技和文化大发展 4.越是高度的概括,越容易引起争议。对20世纪历史的概括,下列说法中争议最少的可能是( C ) A.帝国主义战争,社会主义革命,第三世界崛起,经济、科技和文化大发展 B.帝国主义战争和社会主义革命,冷战和走向多极化,和平、改革与发展 C.两次世界大战,两种制度,两极格局,多极化趋势,革命和改革,和平与发展 D.一战和二战,冷战及局部战争,殖民体系瓦解,经济、科技和文化大发展 1.关于20世纪80年代末开始的东欧剧变,下列表述与事实不符的是( ) A.剧变前东欧各国面临严重经济困难 B.执政党丧失政权但社会制度未发生根 本性变化 C.德国结束了近半个世界的分裂局面 D.波兰是最早发生剧变的国家 B 2.20世纪90年代以来,世界多极化趋势加强指的是( ) A.苏联解体导致全世界独立国家数量增多 B.两极对峙变成了美、欧、中、日、俄势均 力敌的格局 C.美国日益受到欧、中、俄等力量的制约 D.区域集团化使世界分裂成几个相互隔绝的 地区 2.世纪90年代以来,世界多极化趋势加强指的是( ) A.苏联解体导致全世界独立国家数量增多 B.两极对峙变成了美、欧、中、日、俄势均 力敌的格局 C.美国日益受到欧、中、俄等力量的制约 D.区域集团化使世界分裂成几个相互隔绝的 地区 C 3.2011年5月1日深夜,“基地”组织领导人本· 拉登在巴基斯坦被美军击毙。许多国家发表声明, 对此表示支持,并强调世界各国应共同打击恐怖主 义。由此可以看出( ) ①反恐斗争有赖于国际社会的合作 ②恐怖主义成为全球化的主要障碍 ③恐怖主义滋生的土壤由此被铲除 ④恐怖主义依然是国际社会的公敌 A.①④ B.①② C.①③ D.②④ 3.2011年5月1日深夜,“基地”组织领导人本·拉登在巴基斯坦被美军击毙。许多国家发表声明,对此表示支持,并强调世界各国应共同打击恐 怖主义。由此可以看出( ) ①反恐斗争有赖于国际社会的合作 ②恐怖主义成为全球化的主要障碍 ③恐怖主义滋生的土壤由此被铲除 ④恐怖主义依然是国际社会的公敌 A.①④ B.①② C.①③ D.②④ A 湖南长郡卫星远程学校 2014年上学期 制作18 宁夏泾源高级中学 单文清 指从20世纪80年代末到90年代初,东欧各个社会主义国家的政治经济制度发生根本改变,最终演变为资本主义制度的剧烈动荡。它是东欧社会主义事业的失败,使世界社会主义、共产主义运动陷入低潮。 一、东欧剧变和苏联解体 1、东欧剧变的概念 历史:照搬苏联模式,受制于苏联。 现实:没有突破苏联模式的束缚,政治经济危机严重,忽视民主法治建设,脱离群众。 外因:戈尔巴乔夫改革的影响;西方的“和平演变”。 2、东欧剧变的原因 经济困难 政局动荡 执政党放弃社会主义道路 政治多元化 反对派得势取得政权 制度质变 3.步骤:东欧剧变三阶段 剧变完成 (困难;妥协;更迭) 4、苏联解体的过程 (1) 戈尔巴乔夫的改革 经济体制改革→政治体制改革 实质:从根本上否定科学社会主义 (2)八一九事件——政权性质发生根本变化 (3)独联体的建立——完全解体(1991年底) 标志:1991年12月21日,俄罗斯等11国 签署《阿拉木图宣言》。 苏联解体的含义: 苏联的解体有双重含义:一是国家政权性质

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