六一文艺演出主持词 教师节特别演出主持词.docVIP

六一文艺演出主持词 教师节特别演出主持词 A：弹去五月的风尘，迎来六月的时光， B：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋 C：六月，是童年的摇篮; D：六月，是童年的梦乡 E：六月，是童年的太阳; 合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩 A：XX学校一年级庆祝六一国际儿童节，节日，放飞我们的快乐文艺演出 合：现在开始 B：首先，我们以热烈的掌声欢迎各位同学、老师、家长参加我们的六一文艺演出， 下面请校长为大会致词 D：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望; C：早日带上鲜红的领巾，和哥哥姐姐一样。 E：今天，在这欢乐的时刻， 合：我们已经成为一名光荣的少先队员 A：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 B：是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望 C：感谢您，敬爱的老师 D：感谢您，亲爱的爸爸妈妈 E：感谢您，帮我们迈好人生的第一步 合：让我们说一声：老师，谢谢您!爸爸妈妈，谢谢您! 全场：老师，谢谢您!爸爸妈妈，谢谢您! B：请欣赏钢琴演奏《小圆舞曲》，表演者：一(X)班XXX、XXX、XXX。 D：下面请一(X)班XXX等为大家表演西步跳：《小小泥匠》 B：接下来请欣赏童声独唱《祖国，祖国我爱你》，表演着：一(X)班XXX。 A：六月，是我们的花季， B：六月，让我们的明天更灿烂 D：六月，带给了我们金色的童年 B：请欣赏诗朗诵《节日，放飞我们的梦想》，表演者：一(X)班XXX等。 D：下面请一(X)班XXX等为大家表演手位动作。 B：请欣赏钢琴独奏，表演者：一(X)班XXX。 C：现在有请一(X)班全体同学为大家表演律动。 E：请欣赏钢琴独奏《小星星》，表演者：一(X)班XXX。 B：伙伴们，瞧，门前大桥下游来了一群天真活泼的小鸭子，一个顽皮的小朋友，正在河边数鸭子呢!请听一(X)班XXX独唱《数鸭子》 D：请欣赏钢琴四手联奏《春天来了》，表演着：一(X)班XXX、XXX。 D：请欣赏钢琴独奏，表演者：一(X)班XXX。 B：武术是中华文化的瑰宝，下面有请一(X)班XXX为大家表演武术。 C：请欣赏舞蹈《模仿雨想象》，表演者：一(X)班 C：请欣赏钢琴独奏《可爱的鸭子》，表演者：一(X)班XXX等。 A：最后请欣赏《中国考级舞》，表演者：一(X)班XXX等。 AB：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符 CD：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬 AE：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。 BD：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑 A：同学们，伙伴们 B：让我们唱起《中国少年先锋队队歌》 D：庆祝我们共同的节日-- 合：六一国际儿童节 音乐声起《中国少年先锋队队歌》 (台上台下齐唱《中国少年先锋队队歌》，产生共鸣，掀起高潮) B：一年级庆六一文艺演出到此结束。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力