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浅谈一年级规范汉字书写教学 长城希望小学 余金秀 汉字是中华名族特有的文字，汉字书写既具有工具性的特点，又具有艺术性和文化性的特点。正确、规范地书写汉字是每个中国公民都应具备的基本素质，同时，学习正确、规范地书写汉字，养成良好的写字习惯是小学生语文学习的基本任务。小学《语文课程标准》的总目标中明确指出小学生要：“能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。”对低年级的阶段目标也提出具体要求：要学生“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”“初步感受汉字的形体美”。作为一名初登讲台的教师，我仅以自己在汉字书写教学中摸索出的点滴，与大家共勉： 一、端正态度，强化意识 态度的端正与意识的强化，不仅仅是针对学生而言，上到教师本身，下至家长都要意识到规范汉字书写的重要性，并能认真对待。首先，教师要为学生树立榜样。所谓“学高为师，身正为范”，所以教师先要练一手好字，然后，用这一手字去影响、引导学生。每一次板书、每一次批语，甚至一个名字，都要工工整整地书写。教师的言传身教影响着学生的一生。年龄越小的孩子，模仿力越强，教师就是最好、最直接的模仿者。教师的板书、作业本上的批语无不是学生的字帖。将自己投身于一面镜子前，教师的写字姿势规范了，写字水平提高了，学生呢，经常地看到老师写字这个活生生的标本，会潜移默化地受到影响。其次，教师要将这种观念传递给学生的家长。所谓“见字如见其人”，现在的家