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浅谈职业学校班主任工作的常规管理及措施 现在，职业学校的学生的学习压力小，没有升学任务，大部分学生思想上根本不重视学习。困此，作为职业学校的班主任必须做到：制定量化管理方案，加强学员的日常管理；加强学员的思想教育，激发学生的自尊自强意识，树立“我能行”的观念；抓好班级干部建设，形成互相监督，层层监督的班级管理局面；重点关注特殊生，以点带面带动班级管理；加强与学员的沟通，及时掌握每一位学员的思想动态。 职业学校班主任常规管理管理措施近十年的职业学校班主任经历，我认识到不同的班级、不同的学员要有不同的管理办法。所以，对每一个班级的管理，我心里都有一个恒定的目标：那就是能使班中每一位学员做人做事进步，能使家长满意放心，能尽最大能力配合学校学生管理。下面是我作为职业学院班主任所采取的常规管理办法及点滴措施。一、制定量化管理方案，加强学员的日常管理职业学校的学生大部分是纪律涣散，要管好带好这样的学生，我认为抓好纪律是头等大事。因此，我在接手每一个新班时，就结合学校的管理制度，制定了适合本班更具体的管理方法，分奖则和罚则两部分内容。并制定了班级情况周表，将每周班级情况登记在周表上并予以张贴，然后结合班级管理条例的具体细则，将违纪学员的扣分和受奖学员的奖分情况记录下来，以备平时或年终评比优秀学员作准备。这些第一手的资料也是我与学生的家长进行沟通的必备资料。二、通过每周主题班会，加