2017年小学德育工作计划.docVIP

2017年小学德育工作计划 本学期，我校德育工作要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《南安市学校德育工作三年提升行动计划实施方案》、《南安市2017年学校德育工作要点》等文件精神，坚持育人为本、德育为先，进一步健全完善学校德育工作测评机制，加强德育工作管理，进一步推进中小学生社会主义核心价值体系教育，致力于塑造学生美好品德，促进学生健康成长，增强学生综合素质。充分发挥全体教师主动性和创造性，深化学校、家庭、社会教育合作格局，实现知与行统一、教育与管理相结合，努力提高德育工作的实效。 一、强化教育管理，建设安全文明校园 1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。 2、强化日常行为规范管理。本学期我们将继续抓好以培养学生良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育，重点开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，培养学生良好的生活习惯和初步的道德判断能力；进一步深化“学生行为规范养成训练月”活动，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。 3、大力开展文明礼仪教育。认真贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》，将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程。充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。 4、抓实德育主渠道教育。切实抓好“三会一课”德育主渠道教育，根据各学科的特点，充分挖掘学科教学内容内在的德育资源，渗透德育，力求实效。要积极开发实施德育校本课程，要依托学校办学优势，积极开发体现德育工作主旋律、富有时代气息、满足学生个性化发展需要的德育校本课程。结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育，规范开展国旗下讲话、班队会、开学典礼等德育常规活动，丰富活动内容，创新活动形式，增强德育效果。 5、积极开展安全教育。平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育；与班主任等老师互相协调和研究，了解事情的真相并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。要求值日教师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生和纪律监督分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。 二、开展德育工作测评，提升德育管理水平 1、继续开展德育工作测评。本学期，我校将继续做好中心校组织进行的德育工作测评。参照《福建省学校德育工作测评细则》、《福建省学校德育工作测评操作指南》等有关规定，认真做好自评工作，整理备查材料，撰写自评报告、工作汇报，积极创建德育工作先进学校、达标学校。我校将注重德育工作过程的有效管理，确保重点工作的推进和开展，强化基础工作和常规管理，不断提高学校德育工作水平。 2、进一步完善德育工作机制。德育工作是一项规范性和弹性都很大的工作，没有严格的规章制度和严格的考核，德育工作的开展将流于形式。我校将切实发挥德育工作领导小组的作用，明确学校领导、班主任、科任教师在抓德育工作中各自的职责和要求；要建立健全德育工作考核评价机制，制定完善少先队、班主任、科任教师的德育工作量化考核机制、德育工作评价奖励机制。 3、进一步强化德育队伍建设。继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，号召全体教师向“最美乡村教师”学习，学习他们“爱生如子、教书育人”的高尚品德，树立“人民教师为人民”的行业形象。健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，发动班主任开展德育课题研究；要加强对班主任的实践指导，指导班主任建立班级日常管理规范、开展有特色的班级文化活动和社会实践活动，指导班主任做好学生综合素质评价工作，指导班主任召开家长会及家校联系工作，进一步提升班主任的业务水平。 三、密切家校联系，构建三维德育网 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、电访等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。 3