2017年理化生教研组工作计划.docVIP

2017年理化生教研组工作计划 本学期我校理化生教研组工作，将继续以全教会精神为指针，认真学习和贯彻局教研室工作精神，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点： 一、加强教育教学理论学习，提高本教研组教师理论素养 1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《两规范，一方案，一办法》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。 　 二、按照课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益，本学期教学研究内容主要是： 1．设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。 优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学； 构建教学模式，重视理化生知识的形成过程教学和情境教学； 开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养； 新课程标准下的教学要求； 提高课堂教学效益的方法。 2．加强教学常规检查，做好备课、听课、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。。 3．组织每位教师每学期上好一节备课组公开课，老教师示范课，同课异构共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。 4．组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。 三、加强理化生教学工作，提高教学的质量 理化生教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动，共同研究历届中考试卷，交流复习经验，明确复习方向，努力提高理化中考成绩。 【第2篇】2017年理化生教研组工作计划 本学期我校理化生教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和教学质量。结合课程改革和导向，特制定计划如下： 一、指导思想 以学校提升教学品味为指针，以课改为中心，以教育科研促教学为抓手，以解决理化生教学工作中的实际问题，以提升理化生教师综合素质为主要目的，以课堂为教育科研的主阵地，以实践反思为主要方法，以校本教研为主要组织形式，开拓进取，与时俱进，为提高我校理化生教学质量为提高理化中考成绩而努力。 二、工作目标 1、进一步规范教研组活动，优化备课组活动，提高教学技能，确保理化生教学工作中考达标率、优秀率的提升。 2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率和信息交流面，改变低效课堂、低效作业、低效自习的现状。 3、加强理化日常分组实验的开展，以及针对性的进行强化训练和模拟中招理化生实验考试的演练工作。 三、主要工作 1、强化学校教学常规管理，做好备课教案、教学反思、听课记录、作业批改、单元测试等的检查或抽查工作，落实集体备课，切实提高备课和上课的质量，严格控制作业量，规范作业批改。 2、抓好组内教师分组实验协调配合能力，物理化学备课组要统一教学进度，组织好分组实验的时间和强化训练的效果。 3、发挥教研组的集体教研作用，以备课组为单位开展校本教研，做好集体备课，上好专题研究课，精心组织安排好本组的教研课。开展以”新课程、新标准、新教法”为课程的教学研究，准确把握初中理化生教学的尺度。 4、搞好九年级理化中考备考工作，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力的培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习课的教学研讨，共同研究历届中考试卷，交流复习经验，明确复习方向，努力提高物理化学中考成绩。 5、做好我校理化生实验考试辅导工作，统一安排，争取取得更大的成绩。 【第3篇】2017年理化生教研组工作计划 一、指导思想 本学期理化生教研组将以我校的总体工作计划为指导，深入落实教育局五项组合教育模式为重点，以继续完善小班化“五环节”教学为突破口，以灵活多样的教育教学活动为载体，实现本组教育教学的新突破。以提升本组教师的专业素质为目标，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，转变教学观念，提升教师执教能力，提高我校的教学质量，使理化生组教研工作再上新台阶。 二、工作目标 以学校的“科研兴校、教研强师”为理念，以课堂教学为主阵地，积极探索理