经济学措施型题型深阶训练.pptVIP

来宾高中政治组研究课展评 成员：韦金妮 潘应荣 韦立东 执教者：梁建欢 经济学措施型主观题 深 阶 训 练 一、措施型主观题的题型特点 1. 设问方式常以如何、怎么做、解决…问题、启示、建议等方式呈现。 2.常有明确的主体要求：“谁去做” 3.综合考查分析、探究的能力 （如何解决、建议、思路、措施、方案） 《十三五规划建议》指出: 用创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为“十三五”谋篇布局，其中“创新”被提及71次，且写明： “创新是引领发 展的第一动力” 【自主探究】8分钟 结合材料和所学经济知识，假设你是企业经营者，你该采取哪些措施来增强企业的自主创新能力？（14分） 例：【2011全国】改革开放以来，我国高度重视科技创新在经济社会发展中的作用。阅读下列材料，回答问题。 我国某汽车企业坚持走自主创新之路，已经完全掌握了发动机、变速箱、底盘三大核心部件的生产和制造技术，创建了具有世界先进水平的两大发动机品牌，截至2009年9月，该企业累计申请专利 4003件。获得授权专利2414件。在国内汽车行业中遥遥领先，该企业先后通过ISO9001，ISO/TS16949等国际质量体系认证。2009年该企业销售达50万辆，连续9年蝉联中国企业自主品牌汽车销量冠军，连续7年成为中国最大分乘用车出口企业。10多年来，该企业已经让100多万消费者实现了轿车梦。 *提示：请同学们结合表格中的问题，采用“三定位”法来破解此题。 第一步： 主体定位 谁去做？由此你联想到什么知识？ 第二步： 客体定位 对谁做？做什么？怎样分析这一客体？ 第三步： 材料(内容)定位 用怎样的方式、方法达成？ 材料有哪些关键词？从中能得到什么线索？ 第四步： 组织答案 根据前面的思考，写下你的答案吧！ 所学经济知识 企业经营者 内因 战略 对外合作 企业自主创新 抓住 利用 外因 技术 人才 资金 激励 制度政策 二、思路总结 能做什么？ 需要什么？ 主体 客体 内容 知识点 ①加大研究开发经费投入； ②吸引优秀的技术人才； ③鼓励员工参与企业创新活动； ④通过奖金、股权等方式激励科技人员； ⑤与大学、科研机构进行科技合作； ⑥积极申请专利，保护知识产权。 【参考答案】 【变式训练1】 结合材料和所学经济知识，政府应该采取哪些措施来增强企业的自主创新能力？ 【变式训练2】 结合材料和所学经济知识，说明政府采取以上措施对推动技术创新有何意义？ 三、合作探究 所学经济知识 战略 对外合作 技术 人才 资金 激励 制度政策 【变式训练1】解题思路 企业自主创新 政府（国家） 内因 外因 国家发展战略（创新、科教、人才） 国家宏观调控 市场调节 （规律） 对外开放 经济 手段 财政政策 货币政策 相结合 提供 需要 主体 客体 内容 知识 点 【参考答案】 （1）以科学发展观为指导，实施创新驱动发展战略，科教兴国战略、人才强国战略。 （2）市场调节与宏观调控相结合，发挥市场调节在科技资源配置中起决定性作用的基础上，国家综合运用经济、法律和必要的行政手段，促进科技资源的优化配置；对科技创新实施积极的财政政策，增加科技研发经费投入，为科技创新提供物质保障，优化科技资源配置；对科技创新型企业实施税收优惠政策，鼓励企业发展高新技术产业；对科技创新实施积极的货币政策，提供优惠利率或者无息贷款，鼓励企业发明创造。 （3）人是生产力中最具决定性的力量，要提高劳动者的科技文化素质. （4）尊重知识、人才和创造，鼓励发明创新，通过健全按技术要素参与分配的制度调动创业者的积极性、主动性. （5）促进企业引进国外先进技术，消化吸收再创新，提高科技竞争力。 所学经济知识 战略 对外合作 技术 人才 资金 激励 制度政策 【变式训练2】解题思路 技术创新 政府（国家） 内因 外因 国家发展战略（创新、科教、人才） 国家宏观调控 市场调节 （规律） 主要 手段 经济手段 行政手段 相结合 提供 需要 法律手段 主体 客体 内容 知识 点 【参考答案】 ①政府创造条件，有利于发挥市场在资源配置中的决定性作用； ②健全生产要素按贡献参与分配的制度，有利于激发技术创新要素所有者的积极性； ③加强宏观调控，运用经济手段对创新主体进行引导，推动技术创新； ④运用法律手段规范创新主体的行为，打击创新领域的各种违法犯罪活动，保护创新者的利益。 四、高考备考启示： 抓住主体、对号入座 要抓住主体，可以按照这样的顺序：从微观、中观、宏观或从宏观、中观、微观，找出与主体相关的知识点，并逐一和信息点一一对应即可。 国家 经济生活 政治生活 （规律、指导思想、发展战略、制度、政策、国际竞争力） （国