L13文学批评.docVIP

教学设计库 第十三章 文学批评 一、教学目标与重点 （一）目标 1．理解文学批评的界定。 2．理解马克思主义文学批评的原则及其标准。 3．认识文学批评的类型与模式。 4．初步掌握文学批评的写作。 （二）教学重点 1．如何理解和把握马克思主义文学批评的原则及其标准？ 2．如何针对具体的作家作品写作文学批评小论文？ 二、课堂教学的思路与设计 1．文学批评是文学活动中较为重要的一部分，也是文艺学研究的重点之一。有必要讲明文学批评与文学接受、文学理论、文学史的关系，以及文学批评的意识形态性质。 2．引导学生理解马克思主义文学批评的原则及其中国化的标准。其中要着重介绍： （1）马克思主义文学批评的美学观点和历史观点。 （2）文学批评的思想标准（真实性、倾向性情感性）和艺术标准（语言形式的创造性、艺术形象的涵摄性和阅读余味的深厚性）。 3．文学批评的类型与模式有着不同的分类和内容。要辨认清楚： （1）文学批评的类型：包括鉴赏型批评、认知型批评、实用型批评、消遣型批评等。 （2）文学批评的模式：包括传记批评、社会批评、感兴批评、语言批评、心理分析批评、读者反应批评、意识形态批评、文化批评等模式。这部分属于本学科前沿，需要老师多花些时间介绍，方便学生理解和把握。 （3）文学批评与文学理论的互动：理论对批评的指导作用、批评对理论的促进作用以及当代文学批评形成的新特征。这部分属于本学科最新前沿，需要老师多花些时间介绍，方便学生理解和把握。 4．批评实践 （1）对主体素质的要求。 （2）批评写作的训练。 三、课堂教学的素材与安排 1．批评的界定及其意识形态性质 批评（文学理论术语库） 文学批评（文学理论术语库） D1-L13.1.1-冯雪峰评丁玲小说《水》（案例分析库） D1-L13.1.1-中国古典文学批评状况（案例分析库） 2．马克思主义文学批评的原则 标准（文学理论术语库） 文学批评的标准（文学理论术语库） 莎士比亚化（文学理论术语库） 席勒式（文学理论术语库） D1-L13.1.2-恩格斯评拉萨尔剧作《济根金》（案例分析库） D1-L13.1.2-鲁迅论文学批评的标准问题（案例分析库） 3．文学批评的模式 （1）文学批评的类型 （2）文学批评的模式 D1-L13.2.2-文学批评模式略说（案例分析库） ①道德实用批评 道德批评（文学理论术语库） D1-L13.2.2-《诗大序》倡导的伦理道德批评（案例分析库） ②社会历史批评 孟子（文艺理论家库） 以意逆志（文学理论术语库） 知人论世（文学理论术语库） D1-L13.2.2-简析“知人论世”与“以意逆志”（案例分析库） D1-L13.2.2-社会历史批评：鲁迅论“知人论世”（案例分析库） D1-L13.2.2-“知人论世”评李白（案例分析库） D1-L13.2.2-《红楼梦》与曹雪芹的创作心理（案例分析库） D1-L13.2.2-《中国小说史略》中的“种族、环境和时代”批评（案例分析库） D1-L13.2.2-丹纳的“种族、环境、时代”三要素说（案例分析库） ③审美批评 钟嵘（文艺理论家库） 皎然（文艺理论家库） 司空图（文艺理论家库） 严羽（文艺理论家库） 汤显祖（文艺理论家库） 袁宏道（文艺理论家库） 王士桢（文艺理论家库） 克莱夫·贝尔（文艺理论家库） D1-L13.2.2-简论“日常生活审美化”（案例分析库） ④语言批评 D1-L13.2.2-简论“语言论转向”（案例分析库） 文本批评（文学理论术语库） 形式主义批评（文学理论术语库） 什克洛夫斯基（文艺理论家库） 特尼亚诺夫（文艺理论家库） 罗曼·雅各布森（文艺理论家库） 瑞恰兹（文艺理论家库） 结构主义批评（文学理论术语库） 罗兰·巴特（文艺理论家库） 解构批评（文学理论术语库） 德里达（文艺理论家库） 米勒（文艺理论家库） ⑤现象学与读者反应批评 现象学批评（文学理论术语库） 英伽登（文艺理论家库） 杜夫海纳（文艺理论家库） ⑥精神分析批评 精神分析学批评（文学理论术语库） 弗洛伊德（文艺理论家库） 原型批评（文学理论术语库） 荣格（文艺理论家库） 神话批评（文学理论术语库） 弗莱（文艺理论家库） ⑦西方马克思主义批评 西方马克思主义批评（文学理论术语库） 阿尔都塞（文艺理论家库） 阿多诺（文艺理论家库） 马尔库塞（文艺理论家库） 哈贝马斯（文艺理论家库） 女性主义批评（文学理论术语库） 后殖民批评（文学理论术语库） 福柯（文艺理论家库） 萨义德（文艺理论家库） D1-L13.2.2-伊格尔顿分析小说《儿子与情人》（案例分析库） ⑧文化研究与文化批评 文化研究（文学理论术语库） 文化唯物论（文学理论术语库） 大众文化批评（文学理论术语库） D1-L13.2.2-文化批评的具体实践——以对索尼随身听的分析为例（案例分析库）