1.1.3蒸馏和萃取 课件 新人教版必修1.pptVIP

体验萃取 实验用品： 碘的水溶液 （碘：I2，溶质；水：溶剂）， I2的CCl4溶液（ CCl4 ：溶剂）， 水，四氯化碳，苯, 酒精, 滴管 发现问题：引起萃取现象的原因？ [活动] “萃取—分液”操作练习 练习运用分液漏斗进行“萃取—分液”的 实验操作。 * 第一节　化学实验基本方法 第3课时　蒸馏和萃取 地球上水的储量很大，但淡水只占2.5%，其中易供人类使用的淡水不足1% 如何获得淡水资源？ 蒸馏 1 原理： 利用互溶的液体混合物中各组分的沸点不同，给液体混合物加热，使其中的某一组分变成蒸气再冷凝成液体，从而达到分离提纯的目的。 蒸馏一般用于分离沸点相差较大的液体混合物。 2 实验仪器： 蒸馏烧瓶，冷凝管，酒精灯，锥形瓶，集液管，温度计，铁架台（铁圈、铁夹），石棉网等 温度计水银球的顶端与支管下沿处于同一水平线 蒸馏烧瓶中液体的量是烧瓶容量的 1/3～1/2 在圆底烧瓶内放有碎瓷片，防止暴沸 冷凝管横放时头高尾 低保证冷凝液自然下 流，冷却水进水通入 与被冷凝蒸气流向相反 给蒸馏烧瓶加热要垫石棉网 尾接管 蒸馏烧瓶 水冷凝管 3 操作要点： 实验模拟 4 思考： （1） 为什么冷却水通入方向与被冷凝蒸气流向相反？ （2）为什么温度计水银