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【词语积累】 1．写人物外貌的：眉清目秀?? 文质彬彬?? 仪表堂堂?? 虎背熊腰?身强力壮?? 骨瘦如柴 2.描写人物神态的：愁眉苦脸?? 目瞪口呆?? 神采奕奕?? 满面春风?挤眉弄眼?? 垂头丧气 3．描写人物行动的： 健步如飞?? 活蹦乱跳??? 大摇大摆? 点头哈腰 4．描写人物说话情态的：低声细语? 巧舌如簧? 娓娓动听?? 语重心长 5.描写人物心理的: 心旷神怡?? 迫不及待?? 心急如焚?? 忐忑不安?心惊肉跳?? 心惊胆战 6．描写高尚品质的：拾金不昧?? 见义勇为?? 光明磊落?? 舍生取义?视死如归?? 大义凛然 7.表现机智勇敢的： 神机妙算?? 足智多谋?? 奋不顾生?? 奋勇当先 8.含有人体器官名称的：眼高手低? 目瞪口呆? 胸有成竹? 头重脚轻?口是心非? 手疾眼快 9.含有动物的： 指鹿为马?? 虎头蛇尾?? 狐朋狗友?? 守株待兔?狐假虎威?? 鹤立鸡群 10.互为反义的： 大惊小怪? 南腔北调? 明争暗斗? 里应外合? 苦尽甘来? 前俯后仰弄假成真? 口是心非? 争先恐后11.互为近义的： 争分夺秒? 瞻前顾后? 同甘共苦? 交头接耳?面红耳赤? 千方百计? 里应外合? 聚精会神? 胡思乱想 12．反映历史故事的：三顾茅庐? 精忠报国? 围魏救赵? 指鹿为马? 完璧归赵? 负荆请罪 13．反映口才差的：语无伦次? 张口结舌? 漏洞百出 18《将相和》:“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。 本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。《将相和》：蔺相如个机智勇敢、。? 廉颇是个知错就改的人。 结构上看，全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成，第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果又是第3个故事的起因。 《史记》作者是汉代的司马迁，其中有这些个性鲜明的人物：治水三过家门而不入的大禹，伟大的诗人屈原，西楚霸王项羽。19《草船借箭》根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。作者：罗贯中。草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋的人。???? 周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。 鲁肃是个忠厚守信的人。??? 曹操是个谨慎多疑的人。《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记” 等 20《景阳冈》 《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的，作者：施耐庵 中心思想：课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇敢的英雄性格。 全文按事情发展的顺序，依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈。《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。 21《猴王出世》 A这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。作者吴承恩 B中心思想：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。[小精灵儿童网站] 第六单元 A从古至今信息传递形式的主要发展经历：1、古代，驿差长途跋涉。2、近代，依靠交通工具的邮政系统。3、现代，电报、电话。4、当代，广播、电视和计算机网络。 B古人传递信息的方式：烽火、人传信、漂流瓶等。 信息获取的途径：阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问、观看影视节目、收听广播…… 研究报告的写法：1、问题的提出2、调查方法3、调查情况和资料整理4、结论。第七单元 22《人物描写一组》 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》作者徐光耀，本文主要通过动作和心理活动的描写反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、有智谋、富有心计，胖墩儿忠厚老实的个性特点。【描写方法：动作描写和心理描写】 《临死前的严监生》选自清代吴敬梓的小说《儒林外史》本文主要通过动作描写及细节描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财命守财奴的形象。【动作描写及细节描写】 《“凤辣子”初见林黛玉》选自清代曹雪芹的长篇小说《红楼梦》本文从正面描写和侧面描写两个方面展示了王熙凤的性格特征，并主要通过肖像描写、语言描写及动作描写展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵人物形象。 中国四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。23《刷子李》 本文选自冯骥才的《俗世奇人》。　刷子李：技艺高超 24《金钱的魔力》：节选美国著名作家马克·吐温的短篇小说《百万英镑》。本文刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态文中人物：托德老板的唯利是图、阿谀奉承、献媚讨好。 第八单元 25《自己的花是给别人看的》 “人人为我，我为人人”的崇高精神境界。]不仅人人为我,我为人人。我