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《美国的新闻媒介批评 第一章 矛盾的叙事——美国新闻媒介批评的性质
美国的新闻媒介批评 谢 静 著 21世纪新闻传播学研究生系列教材 中国人民大学出版社 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一章 矛盾的叙事——美国 新闻媒介批评的性质 第一节 媒介批评与叙事 第二节 作为叙事的媒介批评与科学研究的区别 第三节 作为叙事的媒介批评与科学研究的联系 第四节 批评叙事的道德评价与标准 第五节 叙事与媒介批评研究 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在美国媒介批评的话语丛林中探索越深入，越能够体会到一种深刻的矛盾性。 第一种矛盾来自批评本身。第二种矛盾来自人们对于媒介批评的认知与态度。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 叙事就是讲故事，但不仅仅是讲故事，它是传统知识话语的典型之一。人们不仅通过叙事来了解世界和了解自我，也通过叙事来讲述自己对世界的理解。 第一节 媒介批评与叙事 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 叙事的属性大致可以归纳为以下四个方面 ： （1）叙事是对被破坏的规范和社会秩序的修补。 （2）叙事具有工具性。 （3）叙事具有社会性。 （4）叙事具有累积效果。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 媒介批评的叙事性更体现在与科学研究的区别中。在美国，大量存在的经验主义新闻媒介研究为媒介批评提供了有力的依据，但从本质上看，作为叙事的批评与科学的研究有着根本的不同。 第二节 作为叙事的媒介批评与科学研究的区别 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在科学主义的语境中，“科学”的传播研究就是经验主义研究。上文的分析，充分显示了作为叙事的媒介批评与作为科学的传播研究的区别。但是，二者又无法截然分开。一方面，批评的效应与功能为科学研究提供了合法性的基础；另一方面，科学研究也能为媒介批评提供参照与证据。 第三节 作为叙事的媒介批评与科学研究的联系 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 将媒介批评理解为一种社会叙事，就无法回避叙事的道德性问题。正如H.怀特（White，1987）所说，叙事、社会和道德是不可分割的整体的一部分。 第四节 批评叙事的道德评价与标准 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 媒介批评与道德评价 不同于科学研究的客观中立、远离价值评价的要求，作为叙事的媒介批 评本身就是一种评价，而且是基于一定价值标准（道德体系）的评价。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 媒介批评的道德标准
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