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2017-01-05 发布于北京
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《解析几何教学中几个层面

解析几何教学中几个层面例2：浙江省2009年考试说明编写前的测试卷（理21题，文22题，满分15分）说明：如何设计构造例6：已知椭圆的右准线为L，过右焦点F的直线与椭圆相交于A、B两点，经过点B与x轴平行的直线交右准线于C点，则直线AC是否经过一定点，并证明你的结论. (1)方程组求出A坐标，计算|QA|，运算量如何？ (2)|QA|计算繁，是否将投影到x轴比例转化? (3)本题考查重点：运算 1.平面区域例12. 09山东理 (8)求证： (9)求证： (10)求证：A,O,D三点共线;C,O,B三点共线; (11)求证：直线NA和NA与抛物线都相切； (12)求证:MN平行抛物线的轴； (13)过准线上任意点N引抛物线的两条切线NA和NB.求证：直线AB恒过定点； (14)求证：直线AD恒过定点(此问可类比推广到椭圆和双曲线中得到相应的命题）； (15)若，求的面积. C M N E D (8)求证： (9)求证： (10)求证：A,O,D三点共线;C,O,B三点共线; (11)求证：直线NA和NA与抛物线都相切； (12)求证:MN平行抛物线的轴； (13)过准线上任意点N引抛物线的两条切线NA和NB.求证：直线AB恒过定点； (14)求证：直线AD恒过定点(此问可类比推广到椭圆和双曲线中得到相应的命题）； (15)若，求的面积. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例7.抛物线 y2 =x 上的动弦AB的长度为3,两个端点在抛物线 y2 =x 上移动,求动弦AB中点M到 y 轴的最短距离. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 多题一解在解几中用好了可达到事半功倍之效。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、根据已知条件，建立平面曲线的方程（求轨迹）。 2、通过方程，研究平面曲线的性质（解析法，坐标法）用坐标法解决几何问题时，先用坐标和方程表示相应的几何对象，然后对坐标和方程进行代数讨论，最后再把代表运算结果“翻译”成相应的几何结论，这就是用坐标法解决平面几何问题的“三步曲”。关键词：选系、运算、数形结合五、注重解几的基本思想方法的教学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (1)待定系数法 (2)定义法 (3)直接法 (4)转移法 (5)参数法 (6)点差法 3、轨迹方程（曲线方程)的求法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例8.（09广东理） 19．（本小题满分14