陶罐与铁罐课件陶罐与铁课件.ppt

* * 自主学习我汇报： 骄傲 傲慢 谦虚 神气 恼怒 理会 荒凉 惊讶 光洁 朴素 价值 兴奋 陶罐 闭嘴 羞耻 流逝 奚落 相提并论 返回 初读提示： 1.选择自己喜欢的读书方式，可以默 读、放声读或者找同伴读，力求读准字音、读通句子，遇到不明白的词语、句子,做上 记号。 2.思考：课文讲了一个什么故事？ 再读课文，深入感悟： 1、 默读课文1—9段，划出文中描写铁罐和陶罐神态或动作的词语，体会铁罐的“傲慢无礼”和陶罐的“谦虚”。 2、在文中用不同颜色的笔分别画出铁罐和陶罐说的话。同桌分角色朗读，读出感情和说话的语气。 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐 说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 铁罐说的话: “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” （ ） ( 陶罐不再理会铁罐。) 陶罐说的话： “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “何必这样说呢？”陶罐（ ）说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “你敢碰我吗？陶罐子！” “不敢，铁罐兄弟。” “我就知道你不敢，懦弱的东西！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。” “我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “住嘴！” “你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！” “走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 陶罐和铁罐的对话： 1、多年以后，陶罐和铁罐各自的结局是什么？ 2、易碎的陶罐变成了价值连城古董，自以为坚硬无比的铁罐却变得无影无踪，从这篇课文中你懂得了什么道理？ 学习第10—17自然段，讨论下列问题： 铁很容易氧化生锈，年代久远，铁罐层层氧化，变成了粉末，这就是铁罐最后无影无踪的原因。 这则寓言告诉我们： 每人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，人与人之间要互相尊重，和睦相处。 返回 课堂检测我最棒： 1、本文写的是骄傲的（ ）看不起（ ），常常（ ）她，但多年以后陶罐依然那么（ ）、（ ）、（ ），变成了价值连城的（ ），而自以为坚硬无比的铁罐却消失的（ ）的故事。通过这个故事我懂得了： 2、我会填： A、用尖刻的语言讽刺别人，使别人难堪。（ ） B、把不同的人或不同的事物放在一起来看待或评说。 （ ） C、平安和谐，不争吵。（ ） 3、假如还没有完全氧化的铁罐又见到了陶罐又会发生什么故事呢？课后续写这个故事。 *