高三语文寒假作业参考答高三语文寒假作业参考答案.doc

高三语文寒假作业（一）9分，每小题3分）（二）古代诗歌阅读8.描写了一幅浑茫开阔的沧江烟雨送别图。（2分）手法：①融情于景。前两句写了一幅烟雨迷蒙的画面，把景色和心情都涂上一层黯淡的色彩，仿佛天地间都充塞着茫无别际的离愁别恨。②移情于物（衬托、拟人）。词人采用“移情于物”的手法，出人意料地把双橹摇动时连续而又低沉的鸦轧声当作触媒，产生“荒诞”而又入情的设想。双橹本是无情之物，此时却也像懂得人的心意，以物语言已情，越发凸显出抒情主人公心中的孤寂与痛苦。（两种手法只需要答出其中一点，即可得3分。）9.本诗塑造了一个痴情而被弃的怨妇形象。（1分）上片前两句运用“径”字，写出浪子不顾气候恶劣，雨急浪险，径直离开，并以双橹仿佛在出声告别衬托人的无情离开，渲染了悲凉的气氛。 （2分）下片写出弃妇无奈的牵挂与谴责，“挥金”与“望夫石”的典故，对比鲜明，令人感叹一方无行、一方坚贞，一方薄幸、一方痴情。最后以反诘的形式委婉地谴责负心汉，以家中还有刚刚能够扶着床沿走路的三岁女儿进行劝喻，给人以强烈的心灵震撼。（3分）（三）10.古诗文默写（6 分）（1）水何澹澹 山岛竦峙（2）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也（3）虽体解吾犹未变兮 岂余心之可惩三、文学类文本阅读11、（1） B D （选B给3分，选D给2分，选C给1分，选A、E不给分。C项，“细心”“不敢多喝酒”有误。A项，强加因果关系。文章并没有告诉读者五大爷选择在三岔口摆酒摊的原因。E项，与文无据。“揭露一些人急功近利,不择手段地想发财”在文中并无依据。）（2）①点明小说的行文线索。②揭示文章的主要内容。③一语双关。明指浮子酒的香味，暗指五大爷的人格高尚。（每个要点2分）（3）①爱干净：五大爷干净的白褂、白瓷碗、白抹布总是一尘不染；没客人的时候，静静地刷碗，洗抹布；夏秋的白褂，冬春的棉袄，干净得没一点灰渍。②淡泊名利：五大爷的酒摊从不收村里人的钱，有人硬给的话，他还会送还。③关心他人：每逢周末，当“我”在他的酒摊上喝酒喝水时，五大爷总询问“我”的学习情况，叮嘱“我”好好学习，还体贴“我”父母的辛苦；当“我”给他拜年时，他总会关心“我”的工作和孩子。④工作认真：五大爷做酒极讲究，从选料到制作，又干净，又细致，因此，做出的酒地道，味正。⑤勤快温和：五大爷总是忙碌着，没客人时，他也不闲着，就静静地刷碗、洗抹布；五大爷总是把温和写在脸上；他总是平和，低声，斯文。（答对一点给2分，答对两点给4分，答对三点以上给6分。）（4）（示例）这种做法好。①跟文题照应：五大爷卖酒从不收村里人的钱，体现了他人格高尚，照应了文题之“香”；②揭示了深刻的主题：五大爷轻视钱财，淡泊名利，讽刺了当今社会中一些唯利是图之徒；③符合人物性格特征：五大爷为人温和，斯文，低调，不以赚钱为主。这种做法不好。①错误的价值引导：一个人靠自己的血汗吃饭，无可非议，卖酒收钱天经地义；②不合生活现实：五大爷年事已高，卖酒赚钱，自食其力，养活自己，更加符合生活实际。③不合情节发展需要：文中并没有和五大爷这种价值观形成鲜明对比的情节，所以，五大爷的这种做法显得有点突兀。（两种观点，每种四分。观点明确给1分，答对一点给1分。其他答案，言之有理，也可酌情给分。） 四 实用类文本阅读(4)①敬畏历史与求真态度：从历史中吸取教训，吸取智慧；得到经验和欢愉。②勉力搜求、查证历史资料：一系列著述选用资料丰富，不惮其烦查索、查证资料。③注重实地考察：丰富阅历，将书本知识与实地考察的亲身感受结合起，提炼出自己的学术见解。④勤学苦思：勤奋刻苦地钻研，产生悟性，写出很多专著。 （每个要点2分） 五．语言文字运用 （20分） 13.B（悠然自得：形容心情悠闲自足，神态从容的样子。适合陶渊明归隐的生活情调。若无其事：用形容不动声色，毫不在乎的样子，也形容漠不关心的态度。符合人贩子的人生态度。泰然自若：用形容遇到变故或严重、紧急的情况，沉着镇定，毫不慌乱。符合火灾现场这个语境。） 六．写作（60分）18.作文：立意探索门罗的生活内容很单调，无非就是带孩子，坚持写作，坚持散步。就是这样一些小事培养了生活中的好习惯，最可贵的是她能够几十年如一日，持之以恒，最终获得诺贝尔文学奖。据此，这则材料可以提取的立意有：①关注小事，培养良好习惯。②做事坚定不移，持之以恒，强大自己，获得成功。【参考译文】苏琼，字珍之，是武强人。苏琼幼年跟随父亲在边境，曾去拜见东荆州刺史曹芝，曹芝与他开玩笑说：“你想要当官吗？”他回答说：“设置官职要寻求合适的人充任，不是人要求做官。”曹芝很赏识他的答复，即委任他为府长流参军。文襄以仪同三司的职位开建府署，任用他为刑狱参军，经常对他加以勉励慰劳。并州曾发生抢掠案，州府长流参军审理此事，所怀疑的贼人在拷打下都已供认，