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2010年党建工作总结010年党建工作总结.docVIP

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2010年党建工作总结010年党建工作总结

2010年党建工作总结及2011年工作设想 雨敞坪镇文教支部 一、2010年党建工作总结 2010年,在区委、镇党委的正确领导下,我们文教支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕区委、镇党委的中心工作,以增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力为目标,以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线,以深入开展创先争优活动为载体,全面开展了各项党建工作,使党员的思想觉悟得到较大提高,较好地发挥了党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用,回顾一年来的工作,总结如下: 深化学习教育,不断提升党员教师的思想政治素质 各党小组组织党员认真学习胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话,中共中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》、党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建若干重大问题的决定》、长沙市教育局《廉政准则》等文件。有三十几位党员参加了长沙市教育局“党员书香学堂”报告会,听取了郑部长的重要讲话。 (二)加强组织建设,不断增强党组织的凝聚力和战斗力 1、深入开展创先争优活动。一是及时安排部署。根据镇上安排我们及时组织起草、审定了学习教育活动《实施方案》,并组织召开了全体党员参加的创先争优动员大会,下发实施方案,每位党员都签订承諾书,出好了党员创先争优公开承诺刊。二是认真组织学习。组织广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和开展创先争优活动相关文件,统一思想认识,积极投入到创先争优活动中来,通过活动切实增强党组织活力,提升党组织的凝聚力、创造力、战斗力。三是全面争创,扎实推进。形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。四是总结表彰先进典型。如:李刚老师舍己救人不留姓名;在党员大家访活动中有龙子苇、周海燕、赖习容、廖正伟、文奎武、邹建国、魏耿仁、刘春、彭敏、李新宇、黎义忠、胡跃平、胡纯、黎建等党员,为困难学生捐献了衣服、学习用品和100元以上的生活费用;有胡岳明、瞿玲、吴正杰、赖习容、刘琼、黎琼、胡文姣、刘春、杨鞭、黄蓉、李新际、危茂霞、罗伟平等党员,工作兢兢业业、扎扎实实,起到了一定的带头作用,受到全体师生及家长的高度赞誉,得到支部的肯定。 2、开展政风行风评议工作。围绕全年工作目标任务,从履行职责、工作效能、廉洁从政几个方面开展工作,本次政风行风评议活动从 5 月下旬开始 9 月上旬结束,分宣传动员、自查自纠、集中评议、整改落实和评价总结五个阶段进行。 3、增强党组织领导班子建设。今年区、镇党委对我们支部重新改选,选举龙子苇同志为支部书记,更加加强了领导班子的力量。 4、认真做好组织发展工作。按照发展党员要求,严格组织程序,严把培养、培训、政审、公示等环节,培养入党积极分子6人,并参加区委组织的培训。确定发展对象4人。 5、加强党费收缴工作。及时足额做好党员党费收缴工作,确保了党员置于党组织活动之中。 6、开展为玉树灾区献爱心活动。全体党员46人共捐款4600元。 7、开展纪念建党89周年活动。以建党纪念活动为契机,一是在”七一”前夕走访慰问了两名困难党员,送去了党的温暖。二是对嵇山中学、麻田中学、中心小学党小组工作的开展进行了表扬肯定,对李刚等几名优秀共产党员进行了表彰奖励,同时号召广大党员、全体教职工以他们为榜样继续努力工作。 8、开展了党员教师赛课活动,有刘琼、丁宇、宁标红、黄蓉获一等奖,提高了党员教师专业素质。 9、成功举办了科技节活动,嵇山中学、麻田中学、中心小学、青山小学多项获奖,培养了学生动手操作能力,想象能力,使他们从小就爱科学。 (三)努力改善办学条件,积极创建合格学校建设。 今年教育督导室对麻田中学、嵇山中学、中心小学、青山小学、卯田小学进行了督评,效果很好。 在项目工程建设方面,中心小学的教学楼、麻田中学的田径场已竣工,嵇山中学的田径场、西湖小学的教学楼正在筹建中。 (四)强化监督管理,不断加强作风建设和党风廉政建设 1、开展教育活动。按照区委办《关于在全区深人开展“规范从政行为、带头廉洁勤政”教育活动的安排意见》,我们从4月中旬开始,全体党员及领导干部深入开展“规范从政行为、带头廉洁勤政”教育活动。通过教育活动,让党员及干部热爱祖国,时刻牢记“8个禁止52个不准”规定,廉洁从政。 2、完善管理制度。每期开学我们就制订了一系列的党员管理制度,做到有章可循,形成以制度管事、管人,用制度推动工作落实的思路。 总之,我们文教支部的工作,较好地完成了上级和镇党委下达的各项任务,但我们的工作还做得不够。今后,我们将继续努力,在镇党委的正确领导下争取再上新台阶。 二、支部工作设想 (一) 加强党支部建设   党支部作为党的最基层组织,是党的全部工作和战斗力的基础,是党联系群众的桥梁和纽带,是从政治上和思想上团结凝聚

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