实用美术教学大纲实用美教学大纲.doc

实用美术 一、课程属性说明 课程代码课程类别：专业基础课 所属学科：艺术学 授课学期：第1学期 学 时：理论讲授36学时，绘画练习36学时 学 分：3 教 材：余乐孝，《实用美术》，高等教育出版社 参 考 书：《平面构成》《色彩构成》《立体构成》 考核方式：考试 评分方法：闭卷考试50%，美术作品50%。 教学环节： （1）课堂讲授，侧重设计观念和设计思维的培养。（26学时） （2）由于本学科涉及作品内容丰富、抽象性强。所以在教学过程中可适当安排一些专题讲座、讨论、多看图片，及优秀的教学作品。（10学时） （3）适当运用多种实践性强的教学手段弥补课程讲授的不足。如幻灯片、教学录像带、多媒体辅助教学等。 二、大纲制定依据 实用美术课程的性质是广告学一门重要的专业基础课，也是提高学生审美水平的重要基础课程之一。它担当着培养广告学学生设计思维的重要任务。实用美术系统的介绍了设计艺术的基础知识：平面构成，色彩构成，立体构成三大构成，及在此基础上的一些广告形式的设计观念、方法。 本课程在系统学习理论知识的基础上，吸收和消化知识的主要手段是需要大量作业练习，在实践中体会设计思想，并逐步形成自己的设计思维方式。 三、课程概要与目的任务 1.课程概要 《实用美术》是各艺术种类中具有特色的一门艺术，实践性强，直接应用，基础性强。该课程注重美术基础知识的学习，突出实用性。使学生通过本课程的学习，既了解美术方面的基础知识，又能掌握一般的绘画技巧、技能，完成相应的设计创作，课程的内容包括美术史基础纲要、艺术理论、色彩知识、设计理念、设计创作等。 2.课程目的和任务 （1）使学生掌握欣赏古今中外的优秀图案形式、理解三大构成的设计思想精髓。 （2）引导学生运用所学过的构成原理，创造美的设计作品。 （3）学生在系统了解优秀图案形式、三大构成，掌握设计的基础知识的同时，获得对各种样式和风格的构成作品的艺术分析能力，为学生今后从事广告创作打下基础。四、课程内容和教学要求 第一章 概述 教学要求：理解图案的定义、图案的类别，图案的要素、思想政治性、图案的风格与图案的联觉。 本章重点：重点是理解图案的定义、图案的类别，图案的要素。 本章难点：是理解图案的要素。 授课学时：3学时 教学内容： 一、概念 二、图案的类别 三、图案的要素 四、思想政治性 五、图案的风格与图案的联觉（通感、共感） 六、传统图案、民间图案及国外图案 第二章 图案形式美的规律 教学要求：理解图案形式美的总规律、图案形式美的基本法则。 教学环节： （1）课堂讲授，侧重设计观念和设计思维的培养。（72学时） （2）由于本学科涉及作品内容丰富、抽象性强。所以在教学过程中可适当安排一些专题讲座、讨论、多看图片，及优秀的教学作品。（10学时） 3）适当运用多种实践性强的教学手段弥补课程讲授的不足。如幻灯片、教学录像带、多媒体辅助教学等。 教学要求：掌握几何形的要素、传统几何图案的组织的形式、现代几何图案的组织的形式。 重点难点：重点是理解现代几何图案的组织的形式。难点：是运用现代几何图案的组织的形式创造图案。 授课学时：3学时 教学内容： 一、几何形的要素 二、传统几何图案的组织 三、现代几何图案的组织 第三章 图案的具象造型 教学要求：掌握图案造型的途径与方法、图案的造型与构思。 重点难点：重点是理解图案造型的途径与方法。难点：是图案造型的方法与写生归纳。 授课学时：6学时 教学内容： 一、图案造型的途径与方法 二、图案的造型与构思（造意、创意、意匠） 第四章 平面图案的构成 教学要求：掌握平面图案的构成形式、构成与构思的方法。 重点难点：重点是理解平面图案的构成形式。难点：创造平面图案的构成形式。 授课学时：6学时 教学内容： 一、平面图案的构成形式 二、构成与构思(造意、创意、意匠) 第五章 图案的色彩 教学要求：掌握色彩的作用、色彩三要素、三原色与色彩的混含、色彩与心理、色彩的配置、如何配好色、色彩与构思。 重点难点：重点是掌握色彩的配置、如何配好色、色彩与构思的方法。难点：掌握色彩的配置。 授课学时：6学时 教学内容： 一、色彩的作用 二、色彩三要素 三、三原色与色彩的混含 四、色彩与心理 五、色彩的配置 六、如何配好色 七、色彩与构思(造意、创意、意匠) 第六章 图案的制作技法 教学要求：掌握图案的各种制作技法及每种方法的效果。 重点难点：重点是掌握图案的各种制作技法。难点：掌握图案的机理制作技法 授课学时：6学时 教学内容： 一、概述 二、制作技法 三、制作技法与构思（造意、创意、意匠） 第七章 立体造型基础 教学要求：掌握立体造型图案的各种制作技法。 重点难点：重点是掌握纸浮雕、多面体、柱体结构组织、层