甘肃省天水一中高三生物信息试题.docVIP

2013年天水一中生物信息卷 1．取自生物不同类型的正常体细胞，检测其基因表达，结果如图所示。关于此图说法不正确的是 A．若基因1～8中只有一个是控制核糖体蛋白质合成 的基因，则该基因最有可能是基因2 B．图中7种细胞的遗传物质是相同的 C．图中7种细胞理论上都具有全能性，经合适条件诱导可在生物体内实现全能性 D．此图可用于说明细胞分化的本质 2．下图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化化学反应时，反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是 A．a、b、c表示温度，则一定是a﹥b﹥c B．a、b、c表示pH值，则c﹥b﹥a C．a、b、c表示酶的浓度，则a﹥b﹥c D．a、b、c表示温度，则不可能是c﹥b﹥a 3．下列有关生物学实验的叙述，正确的是 A．叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同，可利用纸层析法进行分离 B．采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和动物的丰富度 C．利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及细胞有丝分裂，细胞需保持活体状态 D．蔗糖溶液浓度由0.3g/mL升到0.5g/mL时植物细胞质壁分离与复原的效果都会更明显 4．某男性基因型为YyRr,他有两个精原细胞，一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2；另一个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2，其中一个次级精母细胞再经过减数第二次分裂产生两个子细胞为C1和C2。那么，一般情况下列说法不符合事实的是（注：分裂过程未发生异常） A．染色体形态相同的是A1和A2、C1和C2 B．染色体数目相同的是B1和C1、B2和C2 C．DNA数目相同的是A1和B1、A2和 D．遗传信息相同的是A1和A2、B1和B2 5．下列关于生物可遗传变异的说法，正确的是 A．病毒、细菌和小鼠均可发生的可遗传变异是基因突变 B．基因突变和染色体变异在光学显微镜下都可以观察到 C．染色体变异能发生在减数分裂、有丝分裂和细菌增殖过程中 D．只有非同源染色体上的非等位基因在减数分裂时可以发生基因重组 6．下列关于植物激素及其类似物在生产实践上的应用，符合实际的是 A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 B．乙烯广泛存在于植物的多种组织，主要促进果实的发育 C．用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高 D．植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果不稳定的特点 29.（12分） 将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养，并置于室外，用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度某一天的变化情况，绘成曲线如下图甲所示。下图乙表示该植株处于光照下的一个叶肉细胞，a表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的CO2量，b表示该细胞的叶绿体进行光合作用吸收的CO2量。请据图回答下列问题：（不考虑这一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响） （1）如图甲所示，从16时到18时，叶绿体内ATP合成速率的变化是 。若D点和E点所对应时刻的温度相同，则D点时的光照强度 （＞、=、＜）E点时的光照强度。 （2）如图乙所示，适宜光照条件下，光反应产生的并能够为暗反应所利用的能源物质是 ，暗反应产物转变成纤维素的场所是 。 （3）假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合强度一致，图乙表示该植株的一个进行光合作用的细胞，那么，当在图甲中D点时，图乙中a （＞、=、＜）b。 （4）若先将该植物的叶片在同温度下暗处理1 h，暗处理后重量减少3mg，随后立即再光照1 h，光照后与暗处理前重量增加3mg。则该植物叶片光照1小时的真正光合速率为 。 30.(6分) 模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。 （1）在建构种群增长模型时使用到数学模型，数学模型是用来描述一个 或它的性质的数学形式。 （2）若图一表示受精作用，则A与B的结合与细胞膜的 有关。若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过 法处理得到原生质体，将其放在高浓度的外界溶液中 （是/否）发生质壁分离。 （3）若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，d为抗利尿激素，则a为 刺激。 （4）若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺的影响 。 31.（1分）某多年生植物的性别是由性染色体XY决定的，现有一对相对性状高茎（A）与矮茎（a）。但不知道其基因在常染色体还是在性染色体，于是进行探究实验。可