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河北科技大学 课程设计报告 学生姓名： 学号： 专业班级： 电信L122班 课程名称： 微型计算机原理及应用技术 学年学期： 2 0 14 — 2 0 15 学年第 1 学期 同组人员： 指导教师： 张永强 2 0 14年 12 月 课程设计成绩评定表 学生姓名 学 号 成绩 专业班级 电信L122 起止时间 2014-12-20 至 2014-1-10 设计题目 字符串动画显示 指 导 教 师 评 语 课程设计态度： 端正 □ 较端正 □ 一般 □ 较差 □ 课程设计纪律：好 □ 较好 □ 一般 □ 较差 □ 课程设计出勤情况：好 □ 较好 □ 一般 □ 较差 □ 课程设计任务完成情况：优秀 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 课程设计报告完成情况：优秀 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 动手能力：强 □ 较强 □ 一般 □ 较差 □ 团队精神：好 □ 较好 □ 一般 □ 较差 □ 创新意识：强 □ 较强 □ 一般 □ 较差 □ 指导教师： 年 月 日 目录 一、设计目的-----------------------------------------4 二、设计任务与要求-------------------------------------4 三、小组分工--------------------------------------------4 四、实现方法--------------------------------------------5 五、功能效果展示---------------------------------------6 心得体会--------------------------------------------9 七、参考资料--------------------------------------------10 八、附源程序--------------------------------------------11一、设计目的： 1、掌握汇编语言，会利用汇编语言编写一定功能的程序； 2、熟悉DOS环境以及在DOS下会调试编写好的汇编程序； 3、熟悉常用的DOS功能； 4、小组合作完成设计题目。 二、设计任务与要求 设计要求： 1、菜单内容包括：①输入字符串②字符串动画③退出。 2、输入字符串选择该项后，可以输入一个字符串。该字符串即为动画显示时显示字符串。 3、字符串动画显示字符串在一矩形框内从无到有，一半从左另一半从右向中间移动，当两半相遇时停止移动，当按下R键后重复从两边到中间移动的动作，直到按下Q键，停止字符串动画显示返回到主菜单。 、在主菜单中选择退出项，则结束程序返回DOS。 工作内容 成员 1 确定设计思路，画流程图 2 编写程序段 3 编写菜单项 4 程序汇总 实现方法 4.1 MASM编译开发环境实现 MASM是微软公司开发的汇编开发环境，拥有可视化的开发界面，使开发人员不必再使用DOS环境进行汇编的开发，编译速度快，支持80x86汇编以及Win32Asm是Windows下开发汇编的利器。它与windows平台的磨合程度非常好，但是在其他平台上就有所限制，使用MASM的开发人员必须在windows下进行开发。 MASM版本至今在不断的更新，目前的最新版本为10.0，推荐使用新版本进行开发。MASM 5.0 是最常用的汇编连接软件 其简单操作为 输入asm文件将其连接为obj文件 用link得到exe文件。 4.2算法实现 软中断： DOS功能调用编写的程序中INT 10H和INT 21H软中断的应用。如下表： INT 10H 功能号功能 入口参数 口参数00H 设置显示模式 AL=显示字符 AL＝字符 功能号功能 入口参数 口参数 01H 键盘输入字符 AL=输入字符 INT 16