心理学在高校思想政治教育中的价值研究心理学在高校思想政治教育中的价值研究心理学在高校思想政治教育中的价值研究心理学在高校思想政治教育中的价值研究.doc

心理学在高校思想政治教育中的价值研究 摘 要 在当前，研究心理学在高校思想政治教育中的价值开始逐步成为了我国高校思想政治教育中的一个重要的研究方向。作为知识型群体的当代大学生，是我国各项社会事业兴旺发达的希望所在。运用心理学知识提高他们的心理健康水平，促进他们的全面发展，这对于高校思想政治教育来说具有重要的意义。 本文第一章对心理学与思想政治教育进行了基本的概述。主要阐述了高校思想政治教育的内涵与现状，心理学与思想政治教育关系。第二章提出了心理学与高校思想政治教育有机结合的必要性和可行性。心理学与高校思想政治教育结合是当前高校思想政治教育对象的特殊性、高校思想政治教育的预见性和高校思想政治教育的针对性、高校思想政治教育的科学性四者共同作用的结果。同时，从政策、现实、学科基础、师资力量等方面，提出了心理学与高校思想政治教育有机结合的可行性。第三章主要分四个小节来详细阐述心理学在高校思想政治教育中的价值体现。他们分别是从心理学在高校思想政治教育中的地位、作用、功能、过程价值的角度说明心理学对高校思想政治教育的重大意义。第四章阐述了心理学在高校思想政治教育中价值实现的途径。在这一章中，本文介绍了心理学在高校思想政治教育中价值实施的四种途径，即创建和谐高校心理环境，营造良好的思想政治教育背景；开展心理咨询，培养大学生健康的心理和人格；加强高校心理健康教育，促进学生全面发展和优化思想政治教育接受心理，加速思想政治教育目标的实现。 在结论部分谈到了本研究的一些不足及今后需要研究的若干问题。笔者认为，心理学在高校思想政治教育中的价值研究是具有理论与实践意义的，但也有一定的难度。 关键词:心理学；思想政治教育；价值研究 ABSTRACT Currently, the value of study psychology in the ideological and political education gradually began to become an important research direction in China College. As a knowledge-based groups, college students, all social undertakings in China hope for prosperity. The use of psychological knowledge to improve their mental health, and promote their overall development, which is the ideological and political education, is of great significance. Beginning with a basic overview on the psychology of ideological and political education, the first chapter mainly describes the present conditions and the content of ideological and political education. In addition, discusses in detail the relationship of between psychology and ideological and political education. The second proposes the necessity and Possibility whether Psychology can be integrated with ideological and Political education in college. The combination of Psychology and ideological and Political education in college is the result of ideological and Political education of the special nature of ideological and Political education of college Predictable ideological and Political education and the scientific results of ideological and political education more effective role in the outcome of