高考地理 31 自然界的水循环、水资源的合理利用（含解析） 新人教版必修1.docVIP

【优化探究】2014高考地理（人教新课标全国通用版）一轮复习：1-3-1第一讲　自然界的水循环、水资源的合理利用（课时作业，规范训练+提升能力，含精细解析） 一、选择题 读水循环示意图，回答1～2题。 1．若图中数码①②③④表示的是海洋水、大气水、地表水和地下水，则数码①②③④依次对应(　　) A．海洋水、大气水、地表水、地下水 B．大气水、海洋水、地表水、地下水 C．海洋水、大气水、地下水、地表水 D．大气水、海洋水、地下水、地表水 2．若图中数码⑤⑥⑦⑧⑨表示的是降水、蒸发、地表径流、下渗、地下径流，则数码⑤⑥⑦⑧依次对应(　　) A．降水、蒸发、地表径流、下渗 B．蒸发、降水、地表径流、下渗 C．降水、蒸发、下渗、地表径流 D．蒸发、地表径流、降水、下渗 解析：根据图中各数字及箭头指向可知①～⑨分别是大气水、海洋水、地表水、地下水、蒸发、地表径流、降水、下渗、地下径流。 答案：1.B　2.D 据悉，南水北调东线一期工程将于2013年实现通水。读水循环示意图，回答3～4题。 3．南水北调主要改变了水循环环节中的(　　) A．①　　　　　　　　　B．② C．③ D．④ 4．东线工程调水量最大的季节可能是(　　) A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 解析：第3题，南水北调主要改变的是水循环中的地表径流环节。第4题，因为北方春旱比较严重，春季需水量大，所以东线工程调水量最大的季节是春季。 答案：3.D　4.A 读某城市水循环系统模式图，回答5～6题。 5．图中①②③④分别表示(　　) A．蒸发、降水、渗透、污水 B．渗透、降水、蒸发、污水 C．降水、蒸发、渗透、污水 D．降水、渗透、蒸发、污水 6．为了维持自然界水平衡，下列措施可取的是(　　) ①加大人工降雨力度　②实施跨流域调水工程 ③加强城市绿地的建设　④道路两旁铺设透水砖 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：第5题，根据图示内容的逻辑关系即可判断，①②③④分别表示降水、渗透、蒸发、污水。第6题，加强城市绿地的建设和铺设透水砖能增加地表水的下渗，减轻人类活动对水平衡的影响。 答案：5.D　6.B 下图是某流域等流时线图(等流时线是流域内的降雨汇流到河口所用时间相等的点的连线)及两组水循环示意图。读图回答7～8题。 7．图示流域内，下列说法正确的是(　　) A．f3地段植被覆盖最好 B．f4地段流速最快 C．地势起伏越大，等流时线数值越小 D．f1地段水能资源最丰富 8．下列有关该流域水循环的说法，正确的是(　　) A．人类对c环节影响最大 B．d的大小与a无关 C．该河流参与的水循环是a′、b′、c′、d′ D．人类对b环节影响较小 解析：第7题，相等时间内，流经距离远则速度快，从图中可以看出，f4地段距离最远，所以f4地段河流的流速最快。第8题，水循环中受人类影响最大的环节是地表径流；径流量与蒸发量有一定的关系；从图中可以看出，河流自东向西流，并注入海洋A，是a、b、c、d参与了水循环；人类对水循环中的d环节影响较大，对其他环节影响较小。 答案：7.B　8.D 下图示意我国北方某城镇综合利用水资源模式。读图回答9～10题。 9．下列关于图示设施的叙述，正确的是(　　) ①合理利用了水循环中的降水环节　②合理利用了水循环中的地下径流环节　③比较适用于城市区域　④比较适用于农村区域 A．①②　　　　　　　　B．③④ C．①③ D．②④ 10．图中废弃水参与的水循环环节是(　　) A．蒸发 B．径流 C．水汽输送 D．降水 解析：第9题，雨水属于水循环降水环节，图中水资源的利用模式说明该地区水资源紧张，为城市区域非饮用水的生活用水的利用模式。第10题，废弃水通过净化后排放到河流中，参与了水循环中的径流环节。 答案：9.C　10.B 读“河流流量与距河口距离的关系示意图”，回答11～12题。 11．图中能反映一般河流规律的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 12．下列河流中，曾出现过图④中现象的是(　　) A．黄河 B．尼罗河 C．密西西比河 D．亚马孙河 解析：第11题，河流流量一般是从上游到下游，水量越来越大。第12题，④代表中游流量大，下游流量小并且出现断流，由此可知A选项正确。 答案：11.C　12.A 13．(2012年高考广东文综)下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化。这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是(　　) A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 解析：洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段，入湖径流应该大于出湖径流，由图可知①③段符合。 答案：B 14．(2012年高考重庆卷)下图是某省级行政区年均温分布图，读图回答下题。 该区域河流的主要补给是(　　) A．地