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亲爱的老师们,下午好! 本学期,我们班几位老师根据本班的实际,紧密结合园部的计划,全面贯彻落实新《纲要》的课程内容,不断转变教育理念,调整教育行为,有针对性地开展有本班特色的“主题活动”和“区域游戏化活动”。一学期来,我们能根据《指南》的精神,将安全渗透在生活中的各个环境。 同时我们注重从多角度开展“家园共育”工作,一年以来,家长对幼儿园的教育性质由陌生到了解,由被动接受到主动支持,逐步成为教育教学的重要资源,现将本学期主要工作总结如下: 一、班级管理 培养幼儿养成良好的生活活动常规。 生活常规的培养。 因为都是独生子女,在生活中家长过多的包办、迁就,使孩子养成“以自我为中心”、依赖性强、动手能力差、娇气等特点,针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿提高自理方面的能力。如:有些孩子习惯性地让老师帮忙脱套头的衣服,这时我们就鼓励他自己动手,或采取能力强的孩子来帮助他。除此之外,我们还以各种有趣的游戏形式开展学习:穿脱衣服、折叠衣服、折被子等自我服务能力的培养。鼓励幼儿自己动手,使孩子慢慢地形成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到穿脱衣服、折被子,不依赖老师。 二、教育教学 课程虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分,但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分,根据新课程教材的要求,结合班级实际情况,有机地将各个领域知识加以融合,以更好地使课程适应并促进孩子的发展。三大游戏的开展让我们更加彻底地了解幼儿,让幼儿在学中玩,玩中学。体育活动的开展极大地锻炼了幼儿。 三、家长工作 开展内容丰富,形式多样的家长工作。让家长明白幼儿在园的学习和生活情况。如:及时向家长反映幼儿在园的异常情况,做好个别教育;定期更换家长园地,向家长宣传保教小诀窍和教学内容;以自选的方式让家长选择想要的家访方式,如到园、家访、电话、QQ,根据家长的选择,定期与家长进行交流,及时沟通,相互了解幼儿的情况;举办家长开放日、家长会、假日亲子活动等,让家长明白幼儿在园的情况,最大限度地做到家园同步教育。 四、安全工作 三、安全工作 加强体育锻炼,通过教学活动以及日常教育,让幼儿掌握一定的自我保护的方法, 逐步提高幼儿的安全意识。 在教学内容上,增加了有关安全的内容,让幼儿学习自我保护,如:安全教育网上平台教育,并请家长们积极配合,在家和幼儿一起观看视频完成相应作业。每周也开展一至两次安全教育课程,通过教学,使幼儿明确自我保护的意义,养成良好的生活习惯。而在游戏内容上,我们设计了许多生动有趣的活动,比如“认识标志小竞赛”、观看录象、参观展览等,使幼儿在他们感兴趣的实践活动中不断掌握自我保护的知识,提高自我保护的能力。游戏是幼儿最喜欢的活动,将自我保护的学习内容融入游戏之中,能使幼儿在轻松、愉快的氛围中巩固生活技能。 对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导,在点心后、活动前后、午睡前都创设一定的情景。 1.注重孩子身心健康。把安全工作放在首位,对每一个孩子都倾注关爱,观察他们情绪上的变化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言、行动告之对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天 2.加强安全教育,杜绝安全隐患。 4.检查班级环境中的不安全因素,发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。 5.严格执行班级卫生消毒工作。保育陈老师每天必须按照制度进行清洁、消毒工作,每天加强对幼儿毛巾、口杯的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 认真完全教育网上平台教育,并请家长们积极配合,在家和幼儿一起观看视频完成相应作业。 六、存在不足及今后努力方向
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