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六年级下册概念汇总 第一单元： 1.求一个数比另一个数多百分之几，就是求一个数比另一个数多的数量占另一个数的百分之几。计算中遇到除不尽的，一般保留三位小数，即百分号前面的数保留一位小数。 2、甲数比乙数多百分之几？就是求甲数比乙数多的部分占乙数的百分之几。 　（甲数-乙数）÷乙数　　＝多的百分之几　　　　　或甲数÷乙数-100% 多的数量　　÷单位“1”的量=多百分之几（多的分率） 乙数比甲数少百分之几？就是求乙数比甲数少的部分占甲数的百分之几。 　（甲数-乙数）÷甲数　　　　＝少的百分之几　　或100%-乙数÷甲数 少的数量　÷单位“1”的量=少百分之几（少的分率） 3、应缴纳营业税＝营业额×税率　　　要花的钱＝物体本身的价钱+购置税 4、利息=本金×利率×时间　　利息税＝利息×利息率 实得利息＝应得利息－利息税＝应得利息－利息×利息率＝利息×（1-利息率） 应得利息是税前利息，实得利息是税后利息。 5、利息＝本金×年利率×年数　　　年利率＝利息÷本金÷年数 6、教育存款、国债不交税。 7、几折表示十分之几，表示百分之几十；几几折表示十分之几点几，表示百分之几十几。 8、原价×折扣=现价 现价÷原价=折扣 现价÷折扣=原价 9、几成表示十分之几表示百分之几十；几成几表示十分之几点几，表示百分之几十几。 第二单元： 1、圆柱的两个圆面叫做底面。周围的面叫做侧面两个底面之间的距离叫做高。 2、圆柱是由两个底面和一个侧面组成的，底面是大小相等的两个圆，圆柱的侧面是个曲面，展开后是个长方形。 3、沿着圆柱底面平行的方向把圆柱切开，切面是圆形，与底面的大小相等。 4、沿着圆柱的高把圆柱切开，切面是长方形，长方形的长就是圆柱的高，宽是底面圆形的直径。 5、圆锥的底面是个圆形，侧面展开是个扇形。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 6、圆锥只有一条高。圆柱有无数条高。 7、圆柱的侧面展开后得到一个什么图形？这个图形的各部分与圆柱有何关系？（圆柱侧面积公式的推导过程） 高 底面周长 （1）圆柱的侧面沿高展开后一般得到一个长方形。 （2）长方形的长相当于圆柱的底面周长，长方形的宽相当于圆柱的高。 （3）因为：长方形面积=长　　　×宽， 所以：圆柱侧面积=底面周长×高。 （4）圆柱的侧面沿高展开后还可能得到一个正方形。 正方形的边长=圆柱的底面周长×圆柱的高。 圆柱侧面积＝底面周长×高＝ch 圆柱表面积＝侧面积　　　＋底面积×2 　　　　　＝底面周长×高+底面积×2 　　　　　＝2πr×h+πr2×2 8、我们在学习圆柱体积的计算公式时，是把圆柱转化成以前学过的一种立体图形（近似的）进行推导的，请你说出这种立体图形的名称以及它与圆柱体有关部分之间的关系？ （1）把圆柱分成若干等份，切开后拼成了一个近似的长方体。 （2）长方体的底面积等于圆柱的底面积，长方体的高等于圆柱的高。 （3）因为：长方体体积=底面积×高，所以：圆柱体积=底面积×高。 即：V=Sh＝πr2×h 9、等底等高的圆柱和圆锥： （1）圆锥体积是圆柱的， （2）圆柱体积是圆锥的3倍， （3）圆锥体积比圆柱少， （4）圆柱体积比圆锥多2倍。 等底等高的圆柱和圆锥：锥1、差2、柱3、和4。 10、当圆柱和圆锥体积相等时，高也相等，圆柱的底面积是圆锥底面积的1/3。圆锥底面积是圆柱的3倍。 当圆柱和圆锥体积相等时，底面积也相等，圆柱的高是圆锥高的1/3。圆锥的高是圆柱的高的3倍。 等底等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积等于圆锥体积的3倍。圆锥体积等于圆柱体积的1/3。 11、圆柱和圆锥三种关系： （1）等底等高：体积1︰3 （2）等底等体积：高1︰3 （3）等高等体积：底面积1︰3 12、请画图说明圆锥体积公式的推导过程？ （1）找来等底等高的空圆锥和空圆柱各一只。 （2）将圆锥装满沙子，倒入圆柱中，发现三次正好装满，将圆柱里的沙子倒入圆锥中，发现三次正好倒完。 （3）通过实验发现：圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一；圆柱的体积等于和它等底等高的圆锥体积的三倍。即：V=Sh＝πr2h 第三单元： 1、把一个图形放大和缩小后所得到的图形与原图形相比，形状相同，大小不同。 2、表示两个比相等的式子叫做比例。组成比例的四个数叫做比例的项，两端的两项叫做比例的的外项，中间的两项叫做比例的内项。求比例中的未知项叫